【精品】教學(xué)設(shè)計(jì)方案7篇

1、【精品】教學(xué)設(shè)計(jì)方案 【精品】教學(xué)設(shè)計(jì)方案 7 篇教學(xué)設(shè)計(jì)方案 篇 1○教學(xué)目標(biāo)①快速閱讀課文，概括課文內(nèi)容要點(diǎn)，17 看云識(shí)天氣。②理清文章的思路。③領(lǐng)會(huì)運(yùn)用比喻的妙處。④培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習(xí)慣?！鸾虒W(xué)重點(diǎn)①把握課文主要內(nèi)容，理清寫作思路，體會(huì)運(yùn)用比喻的妙處?！鹫n前準(zhǔn)備學(xué)生搜集有關(guān)云和天氣的諺語(yǔ)，有關(guān)云的成語(yǔ)、詩(shī)詞、文章片斷等，解決課文中的生字。○教學(xué)內(nèi)容《看云識(shí)天氣》是一篇科普文，作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言從兩個(gè)方面

2、介紹了云和天氣的關(guān)系：不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系；不同光彩的云和天氣的關(guān)系。作者在說(shuō)明的過(guò)程中，選取了恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明角度和說(shuō)明順序，因此顯得層次清晰，條理分明。這是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的?！鸾虒W(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課，檢查預(yù)習(xí)②對(duì)于設(shè)計(jì)得好的同學(xué)要提出表?yè)P(yáng)。重點(diǎn)研討①本文介紹了這么多的云和云的光彩，但我們讀來(lái)?xiàng)l理清晰，作者是怎樣做到這一點(diǎn)的?你能從課文中找出有關(guān)語(yǔ)句嗎?學(xué)生速讀課文，先獨(dú)立思考，然后小組交流，最后師生共同明確：文章先說(shuō)不同形態(tài)的云和天氣的

3、關(guān)系。第 1 段概述，先用“天上的云，真是姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)?！币痪淇傉f(shuō)，然后描繪了萬(wàn)千姿態(tài)的云。第 2 段是 3、4、5 段的“綱”：“薄云往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆” ，后面三段就是遵循這個(gè)“綱”展開(kāi)的。第 3 段照應(yīng)“薄云往往是天氣晴朗的象征” ，第 4、5 段照應(yīng)“低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆” 。第 6 自然段開(kāi)始寫“云的光彩同天氣的關(guān)系” ，最后一段總結(jié)全文。在文章內(nèi)部，作者也是按照