優(yōu)秀科技實踐活動案例5篇

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —優(yōu)秀科技實踐活動案例 優(yōu)秀科技實踐活動案例(5 (5 篇)案例：漢語詞語案例：2022 年浙江人民出版社出版的圖書， 以下是為大家整理的關于優(yōu)秀科技實踐活動案例 5篇 , 供大家參考選擇。 優(yōu)秀科技實踐活動案例 5 篇 優(yōu)秀科技實踐活動案例篇 1科技實踐活動方案——廣告在人們生活中的作用 一、活動背景及目的： 廣告的定義，廣告是為了某種特定的需要，通過確

2、定形式的媒體，公開而廣泛地向公眾傳遞信息的宣傳手段。廣告有廣義和狹義之分，廣義廣告包括非經濟廣告和經濟廣告。非經濟廣告指不以盈利為目的的廣告，又稱效應廣告，如政府行政部門、社會事業(yè)單位乃至個人的各種公告、啟事、聲明等，主要目的是推廣；狹義廣告僅指經濟廣告，又稱商業(yè)廣告，是指以盈利為目的的廣告，通常是商品生產者、經營者和消費者之間溝通信息的重要手段，或企業(yè)占領市場、推銷產品、供給勞務的重要形式，主要目的是擴大經濟效益。我們這次的研究主要是

3、狹義廣告。 在今天這個信息化的時代，各種媒體進展迅猛，廣告成了人們生活中重要的組成片面。廣告語我們每一個人的生活息息相關，我們的生活已經被廣告所影響。各種各樣的廣告遍布我們周邊，時刻影響著我們的生活，到底廣告給本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —3.活動過程： （一）收集、儲蓄學識階段： （1）通過自學了解廣告的有關學識和法律法規(guī)。 （2）學校組織以年級為單位，利用網絡媒體搜集整理廣告，班上

4、開展有關廣告只是的主題班會。深化學生對廣告對我們生活的影響及作用的意識的養(yǎng)成教導。 （2）開展實際調查，學生積極到市區(qū)去調查商業(yè)活動的廣告。 （3）開展問卷調查，對象為在校學生，大中小學生，家長、商家和消費者。 （4）開動腦筋、積極斟酌，整理調查問卷，通過統(tǒng)計分析，得出結論，并學會撰寫調查小報告。 （5）各班利用主題班會的形式，對同學們撰寫的調查小報告舉行交流匯總。將大多數同學關注的集中性問題舉行再調查、再解決。 （二）活動體驗階段 1