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1、 2017 2017 年上期四年級音樂教學(xué)工作計劃 年上期四年級音樂教學(xué)工作計劃任課教師:謝瓊 任課教師:謝瓊項 目 具 體 內(nèi) 容課標(biāo)分析 課標(biāo)分析本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)主要定位在學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ),以 本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)主要定位在學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ),以學(xué)生發(fā)展為本,結(jié)合音樂課程理念和特點來制定的教學(xué) 學(xué)生發(fā)展為本,結(jié)合音樂課程理念和特點來制定的教學(xué)目標(biāo),以便很好地達到教學(xué)目標(biāo),完成本學(xué)期的教學(xué)任 目標(biāo),以便很好地達到教學(xué)目標(biāo),完成本學(xué)期
2、的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我是這樣制定教學(xué)目標(biāo)的:教研專區(qū)全新登 務(wù)。本學(xué)期我是這樣制定教學(xué)目標(biāo)的:教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作 場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作1、通過唱歌教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生能正確的掌握唱歌姿勢和 、通過唱歌教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生能正確的掌握唱歌姿勢和唱歌技能;引導(dǎo) 唱歌技能;引導(dǎo)?學(xué)生理解歌曲,表現(xiàn)歌曲,融入歌 學(xué)生理解歌曲,表現(xiàn)歌曲,融入歌曲。 曲。2、通過欣賞教學(xué) 、通過欣賞教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的興趣
3、,集中學(xué)生的注意 培養(yǎng)學(xué)生的興趣,集中學(xué)生的注意力,引領(lǐng)學(xué)生從中受到啟發(fā),進一步促進學(xué)生鑒賞能力 力,引領(lǐng)學(xué)生從中受到啟發(fā),進一步促進學(xué)生鑒賞能力的提高,引導(dǎo)學(xué)生在音樂中翱翔,從而走進音樂,理解 的提高,引導(dǎo)學(xué)生在音樂中翱翔,從而走進音樂,理解音樂。 音樂。3、通過樂理知識學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和理解音樂 、通過樂理知識學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和理解音樂知識的能力。 知識的能力。4、通過培養(yǎng)學(xué)生的注意力,吸引學(xué)生走進音樂課堂的 、通過培養(yǎng)
4、學(xué)生的注意力,吸引學(xué)生走進音樂課堂的學(xué)習(xí),師生和諧共處,形成有效的學(xué)習(xí)音樂,構(gòu)建高效 學(xué)習(xí),師生和諧共處,形成有效的學(xué)習(xí)音樂,構(gòu)建高效音樂課堂。 音樂課堂。教材分析 教材分析四年級這學(xué)期的音樂教學(xué)有課本教學(xué)和校本教 四年級這學(xué)期的音樂教學(xué)有課本教學(xué)和校本教學(xué)。課本教材有十二個單元。每個單元的學(xué)習(xí)都安排有 學(xué)。課本教材有十二個單元。每個單元的學(xué)習(xí)都安排有欣賞,唱歌;在這個學(xué)期中主要是以欣賞為主,欣賞教 欣賞,唱歌;在這個學(xué)期中主要是以欣賞
5、為主,欣賞教學(xué)占本學(xué)期的教學(xué)比例較大,所以在本學(xué)期的教學(xué)中, 學(xué)占本學(xué)期的教學(xué)比例較大,所以在本學(xué)期的教學(xué)中,在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,引導(dǎo) 在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,引導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)1. 1.了解蒙古族的民族風(fēng)情,學(xué)唱《達古拉》 了解蒙古族的民族風(fēng)情,學(xué)唱《達古拉》2. 2.通過音樂創(chuàng)作,學(xué)會運用力度記號、速度記號、表情 通過音樂創(chuàng)作,學(xué)會運用力度記號、速度記號、表情記號來表現(xiàn)歌曲的不同情景。 記號來表
6、現(xiàn)歌曲的不同情景。 第二單元 教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱《達古拉》,聽賞《森吉德瑪》,讀譜唱歌《可愛 學(xué)唱《達古拉》,聽賞《森吉德瑪》,讀譜唱歌《可愛的羊群》 的羊群》教學(xué)目標(biāo)1. 1.學(xué)會《春曉》,并嘗試舉一反三 學(xué)會《春曉》,并嘗試舉一反三2. 2.認識音樂知識連音線 認識音樂知識連音線3. 3.認識樂器小提琴 認識樂器小提琴 第三單元教學(xué)內(nèi)容演唱《春曉》,聽賞《春》,演唱《杜鵑》 演唱《春曉》,聽賞《春》,演唱《杜鵑》教學(xué)目標(biāo)1. 1.了解河北
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