四年級舞蹈教學計劃

1、四年級舞蹈教學計劃四年級舞蹈教學計劃學生情況分析學生情況分析經(jīng)過上一學期的舞蹈課學習經(jīng)過上一學期的舞蹈課學習孩子們孩子們對舞蹈都有了大致的了解對舞蹈都有了大致的了解四年級的孩子四年級的孩子們好奇心和積極性都還是比較高們好奇心和積極性都還是比較高但男生但男生的協(xié)調(diào)性相對女生來說要弱很多。在舞蹈的協(xié)調(diào)性相對女生來說要弱很多。在舞蹈課教學的環(huán)節(jié)中課教學的環(huán)節(jié)中學生的學習習慣、行為學生的學習習慣、行為習慣教育還需進一步加強。習慣教育還

2、需進一步加強。本期學習目標本期學習目標四年級下與五年級下四年級下與五年級下的相關內(nèi)容的相關內(nèi)容主要為傣族主要為傣族普米族普米族維吾維吾爾族三個民族的舞蹈學習爾族三個民族的舞蹈學習舞蹈的伴奏音舞蹈的伴奏音樂為音樂教材的歌曲樂為音樂教材的歌曲讓孩子們感受不同讓孩子們感受不同民族音樂特點的同時民族音樂特點的同時掌握不同民族的舞掌握不同民族的舞蹈風格特點。并樂于通過舞蹈表達自己情蹈風格特點。并樂于通過舞蹈表達自己情感能進行簡單的動

3、作創(chuàng)編。感能進行簡單的動作創(chuàng)編。小跳與舞蹈中的方位小跳與舞蹈中的方位2課時課時新授課新授課2節(jié)學習目標學習目標激發(fā)孩子對舞蹈活動的興趣激發(fā)孩子對舞蹈活動的興趣學習正步位跳以及舞蹈的八個方位。學習正步位跳以及舞蹈的八個方位。教學重難點教學重難點小跳起跳準備動作小跳起跳準備動作?？罩锌嚹_狀態(tài)的空中繃腳狀態(tài)的保持保持以及落地的規(guī)范要求。以及落地的規(guī)范要求。教學措施與教學措施與方法方法使用示范法使用示范法講解法講解法分組表演等分組表

4、演等方法。方法。標激發(fā)孩子對舞蹈活動的興趣激發(fā)孩子對舞蹈活動的興趣感受我感受我國少數(shù)民族傣族舞蹈的魅力國少數(shù)民族傣族舞蹈的魅力增進孩子們增進孩子們熱愛少數(shù)民族文化感情熱愛少數(shù)民族文化感情讓孩子們認識維讓孩子們認識維吾爾族音樂的風格吾爾族音樂的風格掌握維吾爾族音樂多掌握維吾爾族音樂多用切分音、符點節(jié)奏用切分音、符點節(jié)奏弱拍處常給以強奏弱拍處常給以強奏的藝術(shù)處理的藝術(shù)處理用以突出舞蹈的風韻和民族用以突出舞蹈的風韻和民族色彩。色

5、彩。通過舞蹈學習通過舞蹈學習準確掌握維吾爾族舞準確掌握維吾爾族舞蹈的基本韻律蹈的基本韻律訓練學生的協(xié)調(diào)性訓練學生的協(xié)調(diào)性并具并具有一定的創(chuàng)編能力。有一定的創(chuàng)編能力。教學重難點教學重難點維吾爾族舞蹈的主要特維吾爾族舞蹈的主要特點是身體各部位的動作同眼神配合傳情達點是身體各部位的動作同眼神配合傳情達意。從頭、肩、腰、臂到腳趾都有動作。意。從頭、肩、腰、臂到腳趾都有動作。掌握昂首、挺胸、直腰的體態(tài)基本特征。掌握昂首、挺胸、直腰的體態(tài)