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1、 1 / 6第一課 第一課 同住地球村 同住地球村1.1 開放互動的世界 開放互動的世界【教學(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)目標(biāo)】1.情感、態(tài)度與價值觀:(1)懂得經(jīng)濟全球化的必然發(fā)展趨勢,以開放的心態(tài)迎接世界,同時增強風(fēng)險意識;(2)初步培養(yǎng)學(xué)生樹立全球觀念的意識。2.能力:(1)能夠用國際視野了解世界經(jīng)濟現(xiàn)狀;(2)積極應(yīng)對經(jīng)濟全球化帶來的機遇與挑戰(zhàn);(3)學(xué)習(xí)搜集、處理、運用信息的方法,提高媒介素養(yǎng),能夠積極適應(yīng)當(dāng)今社會。3.知識:(1)初步了解
2、當(dāng)今世界發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢;(2)認(rèn)識到經(jīng)濟全球化改變了我們的生活?!窘虒W(xué)重點】 【教學(xué)重點】(1)以開放的心態(tài)積極迎接經(jīng)濟全球化,樹立全球觀念。(2)了解和感受經(jīng)濟全球化?!窘虒W(xué)難點】 【教學(xué)難點】經(jīng)濟全球化帶來的挑戰(zhàn)?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 【教學(xué)準(zhǔn)備】1.教師準(zhǔn)備:制作相關(guān)課件,準(zhǔn)備圖片素材/視頻,教學(xué)道具。2.學(xué)生準(zhǔn)備:課本?!窘虒W(xué)過程】 【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入地球上離我們最遠的地方有多遠?有人認(rèn)為,這只是一個航班的距離,飛機可以在 24
3、 小時內(nèi)把我們送到地球上任何一個角落;也有人認(rèn)為,這只是一根光纜的距離,互聯(lián)網(wǎng)可以讓相隔萬里的人“面對面”交流。世界在變小,但我們生活的圈子在變大。今天,我們就來一起學(xué)習(xí)“開放互動的世界”。二、新課講授3 / 64.經(jīng)濟全球化促進商品、資本和勞動力在全球流動,有利于在世界范圍內(nèi)配置資源,促進資源利用更加合理有效。同時,經(jīng)濟全球化也使各國經(jīng)濟相互聯(lián)系,相互依賴的程度不斷加深。5.經(jīng)濟全球化,一方面為經(jīng)濟發(fā)展提供了新的機會,另一方面也使風(fēng)險
4、與危機跨國界傳遞。但無論怎樣,經(jīng)濟全球化的趨勢不可逆轉(zhuǎn)。面對經(jīng)濟全球化,我們既要順應(yīng)歷史潮流,保持積極、開放的心態(tài),主動參與競爭;也要居安思危,增強風(fēng)險意識,為應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。探究與分享:其他國家發(fā)生的事情與我們有怎樣的聯(lián)系?(三)共享多樣文化1.同住地球村,我們有機會和途徑接觸各具特色的文化。各民族文化都有其產(chǎn)生和發(fā)展的淵源,表達了人們對世界特有的理解和情感。各民族文化共同構(gòu)成姹紫嫣紅、生機盎然的世界文化大花園。2.“
5、物之不齊,物之情也?!蔽幕鄻有允侨祟惿鐣幕咎卣?,是世界文化充滿活力的表現(xiàn),也是人類文明進步的重要動力。多樣的文化提供了更為廣泛的選擇,讓人們的生活更加豐富多彩,讓世界變得更加絢麗多姿。3.文化多樣性是實現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。不同特質(zhì)的文化相互交融,能夠為彼此增添新的元素,激發(fā)新的活力。4.當(dāng)不同文化背景的人相遇時,人們往往從自身的文化視角、用自己的價值觀來理解和判斷事物,有時會導(dǎo)致彼此誤解與沖突。5.每個民族的文化都是獨特
6、的,都有其存在的價值,都有值得尊重的經(jīng)驗和智慧。不同文化間碰撞呼喚人們正確認(rèn)識文化差異,相互尊重,通過平等交流、對話,達成彼此的理解和寬容。6.面對多樣的文化,各國應(yīng)當(dāng)“各美其美、美人之美”。我們要用開放和包容的心態(tài),學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化,從中汲取營養(yǎng),推動本國文化的創(chuàng)新與發(fā)展,促進世界文化進步。探究與分享:我們班要為校慶文藝演出準(zhǔn)備一個舞蹈節(jié)目,文藝委員召集幾位同學(xué)討論,如果你作為其中一員參與討論,你的選擇是什么?請說說你的理由。除
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