化學人教版九年級上冊元素（第一課時）教學設計

1、課題課題3元素（第一課時）教學設計元素（第一課時）教學設計祿豐縣龍城中學祿豐縣龍城中學周偉明周偉明【學習目標】【學習目標】：1、了解元素的概念，知道元素種類由核內質子數(shù)決定，形成物質是由元素組成的認識觀。2、了解地殼中和生物體中含量較大的幾種元素。3、初步理解化學變化過程中元素種類不變4、了解元素的分類，初步認識元素性質與原子核外電子的排布、特別是最外層電子數(shù)的密切關系。【重點難點】【重點難點】:重點：重點：元素種類由核內質子數(shù)決定，用

2、元素描述物質的宏觀組成。難點難點:元素的概念；用元素描述物質的宏觀組成。【學習過程】【學習過程】：【視頻情景導入視頻情景導入】：物質由什么組成。一、什么是元素一、什么是元素1、復習原子的構成怎樣？、復習原子的構成怎樣？原子有復雜的內部結構、不同原子的構成不同。2、存在質子數(shù)相同，而中子數(shù)不同的、存在質子數(shù)相同，而中子數(shù)不同的原子原子這三個兄弟雖然它們的中子數(shù)不同，相對原子質量也不同，但它們的質子數(shù)都為1，是同一類原子統(tǒng)稱為氫元素。以此類

3、推，質子數(shù)相同的原子都為一類原子。碳12、碳13、碳14、3、元素的概念、元素的概念化學上將質子數(shù)為l的所有氫原子統(tǒng)稱為氫元素，同樣將質子數(shù)為6的所有碳原子統(tǒng)稱為碳元素；質子數(shù)（即核電荷數(shù)）為8的所有氧原子統(tǒng)為氧元素此外，還有原子質子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)氫原子11碳原子666氧原子888質子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)氫原子112氫原子11氫原子111氫元素質子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)8氧原子88氧原子898氧元素10氧原子88質子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)6碳原子668碳

4、原子66碳原子676碳元素利用化學方法分析眾多的物質，發(fā)現(xiàn)組成它們的基本成分元素其實只有一百多種，為什么100多種元素，能組成幾千萬種物質【類比類比】:用類比的方法理解100多種元素，能組成幾千萬種物質例子例子1：在黑板上寫下三個字母:are提問：這三個字母能組成多少單詞are、era、ear、area、rear.26個英文字母，通過不同的組合，構成了人們用以交換意見和傳遞思想的十萬個英文單詞一樣例子例子2：例如：1、2、3這三個數(shù)字可

5、寫成多少數(shù)1、11、111、2、22、222、3、33、333、122、123、133、132………0一9這10個數(shù)字可以組成無數(shù)的數(shù)字，構成數(shù)字的要素就是0123456789；例子例子3:3:筒譜中的1234567幾個音符可以組成不同的音樂，這7個音符就是音樂簡譜的基本要素；這些要素就類似化學上的元素。由此聯(lián)系到我們身邊的物質，雖然形形色色，但都是由這100多種元素組成。如氫、氧元素可組成氫氣、氧氣、水、過氧化氫等有的物質中只有一種元

6、素(單質)、有的物質中有幾種、甚至幾十種元素(化合物)4、生活中元素概念的使用：、生活中元素概念的使用：既然物質由元素組成，人們在生活中，使用物質時，就用到元素的概念，生活中一些的物質，如藥品、食品、飲品的標簽或說明書都注明了組成，找一找下列物品的標簽標明有哪些元素？注明元素的含量，如:加碘食鹽，高鈣牛奶，富硒茶葉，增鐵醬油三、地殼中的元素含量（質量分數(shù)）、生物細胞中的元素三、地殼中的元素含量（質量分數(shù)）、生物細胞中的元素1、地殼中元素

7、組成：、地殼中元素組成：提問：看圖地殼中含量較多的是哪幾種元素回答：地殼中含量較多的元素是氧O（4806％）、硅Si（2630％）、鋁Al（737％）、鐵Fe（475％）?！舅伎肌浚骸舅伎肌浚嚎諝庵泻孔疃嗟脑厥牵ǎ┑狽【資料】【資料】從19世紀末開始，克拉克（18321897，美）等人對地殼的巖石、天然水、礦物、土壤等進行了普遍分析，以計算各種地殼元素的分布情況，，他們總結了五千多個樣品分析數(shù)據(jù)，于1889年第一次提出元素在地