《沁園春長沙》優(yōu)質(zhì)課導(dǎo)學案 (統(tǒng)編版高一必修上)

1、《沁園春長沙》優(yōu)質(zhì)課導(dǎo)學案 (統(tǒng)編版高一必修上) 【學習目標】 一、知識目標： 1.了解詞的有關(guān)知識和毛澤東同志的相關(guān)經(jīng)歷。 2.體會壯闊深沉的意境，感受抒情主人公的形象。 3.學會鑒賞詩歌的意象、語言和表達技巧，把握詩歌鑒賞的規(guī)律。 4.學習毛澤東同志以天下為己任的革命使命感和遠大的抱負。 二、核心素養(yǎng)： 語言建構(gòu)與運用：自讀、品讀與朗讀相結(jié)合，品味詩詞富有表現(xiàn)力的語言，提高語言的鑒賞能力，培養(yǎng)語言建構(gòu)與運用素養(yǎng)。 思維發(fā)展與提升：

2、理清詩歌寫作思路，促進思維發(fā)展，培養(yǎng)思維能力。 審美鑒賞與創(chuàng)造：把握毛澤東詞的意象，鑒賞詞的意境，感受抒情主人公形象，培養(yǎng)學生審美鑒賞與創(chuàng)造素養(yǎng)。 按段的多少可分為單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊等（詞的段落叫“闕”或“片” ） 按作家的流派風格可分為豪放派和婉約派（豪放派的主要作家有蘇軾、辛棄疾等；婉約派的主要作家有柳永、秦觀、李清照、周邦彥、姜夔等） 【基礎(chǔ)自學】 1.文學常識：每首詞都有一個曲詞名稱，叫________，它決定詞的_____

3、___、________和________。 《沁園春長沙》中“沁園春”是詞的________， “長沙”是詞的__________。 2.知人論世： （1）毛澤東，字。偉大的、政治家、軍事家、理論家、杰出的。中華人民共和國和中國人民解放軍的主要締造者，偉大的革命領(lǐng)袖。 （2） 《沁園春長沙》寫于年，當時革命運動正蓬勃發(fā)展，五卅運動和省港大罷工相繼爆發(fā)，湖南、廣東等地的農(nóng)民運動日益高漲，毛澤東直接領(lǐng)導(dǎo)了湖南的農(nóng)民運動。該詞借景抒情，表現(xiàn)