部編版語文二年級(jí)上群文閱讀方案

1、第一單元：有趣的大自然閱讀提示:1.快速閱讀本單元 3 篇課文，找一找，每篇課文分別描寫了大自然里的什么事物？2.討論：這些事物分別有什么特點(diǎn)？課文題目 描寫的事物 事物的特點(diǎn)《小蝌蚪找媽媽》《我是什么》《植物媽媽有辦法》交流：你還知道大自然里有哪些有趣的事物？第二單元：兒歌里的常識(shí)閱讀提示：1. 快速閱讀本單元 4 首兒歌，想一想，每首兒歌告訴我們哪方面的常識(shí)？2. 討論：讀了這些兒歌，我們要知道哪些道理？課文題目 哪方面常識(shí) 要知道

2、的道理《場(chǎng)景歌》《樹之歌》《拍手歌》《田家四季歌》第三單元：好孩子，好品質(zhì)閱讀提示：1、快速閱讀本單元四篇課文，找一找，這四篇文章里的好孩子分別是誰？2、想一想，課文里這幾個(gè)孩子分別做了什么事？3、討論：這些的故事分別表現(xiàn)出他們的什么好品質(zhì)？課文題目 好孩子 做了什么 好品質(zhì)《曹沖稱象》《玲玲的畫》《一封信》《媽媽睡了》交流：你也有這樣的好品質(zhì)嗎？第四單元：愛祖國，愛家鄉(xiāng)閱讀提示：1、快速閱讀本單元課文，找一找，本單元課文都贊美了哪些地

3、方的美麗景色？2、你覺得這些景色哪個(gè)特點(diǎn)最吸引你？課文題目 地點(diǎn) 誰的家鄉(xiāng) 景色特點(diǎn)《登鸛雀樓》《望廬山瀑布》《黃山奇石》《日月潭》《葡萄溝》交流：我們的家鄉(xiāng)有什么美景？第五單元：小故事，大道理閱讀提示：1. 快速閱讀本單元的 3 個(gè)故事，找一找，故事的主人公分別是誰？2. 想一想，故事里的人各自犯了什么錯(cuò)？3. 討論：這些故事分別告訴我們什么道理？課文題目 主人公 錯(cuò)誤想法/做法 告訴我們的道理《坐井觀天》《寒號(hào)鳥》《我要的是葫蘆》第

4、六單元：偉人的美德閱讀提示：1. 快速閱讀本單元 3 篇課文，找一找，每篇課文描寫的偉人分別是誰？2. 想一想，課文里的偉人做了什么事？3. 討論：這些偉人的行為表現(xiàn)出他們什么樣的美德？課文標(biāo)題 偉人名字 做了什么 體現(xiàn)出來的美德《大禹治水》《朱德的扁擔(dān)》《難忘的潑水節(jié)》第七單元：學(xué)會(huì)觀察閱讀提示：1. 快速閱讀本單元課文，找一找，每篇課文的作者分別是誰？2. 想一想，他們分別觀察到了什么景色或者事物？3. 這些景、物分別有什么特點(diǎn)？課