部編 二年級語文上冊 閱讀理解練習(xí)

1、二年級閱讀理解訓(xùn)練烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gu）唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sǎng）子，那該有多好啊！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持（ch）練習(xí)，這樣長期不斷（dun）地練下去，一定會獲得成功。烏鴉還沒聽完百靈鳥的話

2、，就怏怏地飛走了。害怕困難的人，什么也不會得到。1、短文一共有（）個自然段。2、怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用筆在短文中用橫線畫下來。3、烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？4、這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上。。熊媽媽收菜熊媽媽收菜菜園里的蔬（shū）菜長大了，熊媽媽帶著小熊去收菜。它們走到蘿（lu）卜地里，熊媽媽拔（b）了一個大蘿卜。小熊就要吃蘿卜的葉子。熊媽媽說：“別吃葉子，要吃它的根，你記住，蘿卜的

3、根最好吃?！八鼈冏叩桨撞说乩?，熊媽媽拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊媽媽說：“你記住，白菜的根不好吃，它的葉子才好吃呢！“它們走到西紅柿地里，小熊要吃西紅柿的葉子。熊媽媽說：“你記住，西紅柿的葉子不能吃，要吃它的果實(shí)?！靶⌒軐寢屨f：“媽媽，今天我學(xué)到這么多知識，真高興！“1、短文共有（）個自然段。2、用橫線把熊媽媽說的話畫了下來。3、短文中寫了幾種蔬菜？它們是、和。4、小熊學(xué)到了什么知識？5、你還知道哪些這方面的知識，請寫下來，不

4、會寫的字用拼音。（）秋天，公園里可美了，各種各樣的菊花都開了。有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。l、請你給短文加個題目。2、秋天到了，公園里的（）和（）都開了。3菊花的顏色有（）、（）、（）、（）。4、桂花是什么樣子？5、這段話共有（）句，主要是圍繞第（）句來寫的。（三）可愛的小花貓我家有一只小花貓我家有一只小花貓?；ㄘ埖囊浑p小耳朵直豎著一雙眼睛圓溜溜的。它的嘴邊有八根胡子，又細(xì)

5、又長又硬，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個爪子是白色的，上面長著五個像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點(diǎn)聲音。它還有一條長長的尾巴，總是來回擺動。白天□小花貓總是愛睡覺□嘴里還不停地打呼嚕(lu)□一到晚上，它就這兒走走□那兒看看□好像在偵(zhēn)察老鼠的活動□我非常喜歡這只可愛的小花貓。1、這篇短文一共有（）個自然段。2、給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。3、小花貓的尾巴是（），眼睛是（），胡子

6、（）。4、寫小花貓顏色的詞語有：。5、用“（）”劃出小花貓白天愛做的事，用“——”劃出它晚上做的事。一、閱讀下面一段話，再完成作業(yè)。下雨了，天陰了，云低了，太陽躲起來了。燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一會兒，滴答滴滴嗒嗒……小雨點(diǎn)落下來了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不