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1、第 1 頁第 3 單元 單元 師長情誼 師長情誼時間: 時間:90 90 分 滿分: 滿分:100 100 分一、自主判斷(正確的打“√” ,錯誤的打“×” ,每小題 1 分,共 10 分)1.時代在發(fā)展,教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化。 ( )2.無論什么風格的老師,都應該受到尊重。 ( )3.對待老師的批評,我們要把注意力放在老師的“臉色”上。 ( )4.尊重老師,是我們作為“
2、晚輩”的基本道德修養(yǎng)。 ( )5.老師的表揚意味著我們是一個十全十美的學生。 ( )6.家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。 ( )7.在中華文化中,家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。 ( )8.我們是未成年人,沒有能力孝敬父母。 ( )9.尊敬雙親長輩,就要聽取他們的所有意見和教導。 ( )10.現(xiàn)代家庭氛圍越來越平等、民主。 ( )
3、二、慧眼識真知(每小題列出的四個選項中只有一項符合題意,每小題 2 分,共 30分)11.“捧著一顆心來,不帶半根草去” ,這詩句是贊美老師( )。A.無私的奉獻精神B.嚴謹治學的態(tài)度C.艱苦樸素的品德D.寬宏大度的胸懷12.數(shù)學課上,小峰做錯題受到老師批評。對此他正確的想法應該是( )。A.老師是雞蛋里挑骨頭,故意找茬B.老師批評學生是經(jīng)常的事,不必重視C.要調(diào)控好情緒,不必在意D.老師的批評是愛護、鞭策,要虛心接受13.
4、某市在中小學生中開展了“親愛的老師我想對你說”實踐活動。此實踐活動的目的是引導中小學生把對老師的敬仰之情、感激之情表達出來,加深師生的情感溝通,增進師第 3 頁洋溢著快樂。之所以如此,是因為師生之間平時能夠做到( )。A.沒有矛盾 B.相互幫助C.有效溝通 D.距離適度18.以下四名同學與老師交換意見的語言,比較恰當?shù)氖? )。①夏奇:“老師,這個問題,我認為是不是應該……”②李剛:“老師,你講錯了,壓根就不是那
5、么回事,應該……”③付萍:“老師,我認為……,也許我講的也不對……”④雷磊: “老師,我說的一點都沒錯,就是你錯了!”A.①② B.①③C.③④ D.②④19.“感動中國人物”陶艷波,兒子楊乃彬一歲的時候,因為一次發(fā)燒導致耳膜出血,最終導致他失去了聽說功能。為了兒子,陶艷波專門從老家黑龍江到北京去學習唇語,然后一點點地教兒子說話、識字。陶艷波堅持讓兒子上正常學校,為此她做出了一個難以讓人理解的決定:辭職陪著孩子一起上學。就
6、這樣,從小學一年級到高三,母子二人一起學習,母親做兒子的老師、陪讀。陶艷波感動我們,主要是她( )。A.給兒子無私的愛B.虛心好學C.意志堅強D.自強不息20. 一曲《時間都去哪兒了》撥動了成千上萬聽眾的心弦。歌詞“生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了”啟發(fā)我們( )。A.要以良好的心態(tài)面對家庭的變化B.要回報父母的養(yǎng)育之恩C.要聽父母的話,絕不能違背父母的意愿D.要與父母進行有效交流和溝通21.小雪是山村里走出的第一個大
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