小學三年級語文《水上飛機》教案及教學反思

1、小學三年級語文《水上飛機》教案及教學反思 小學三年級語文《水上飛機》教案及教學反思1. 1.小學三年級語文《水上飛機》教案 小學三年級語文《水上飛機》教案教學要求：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。能用“究竟”、“漸漸地”造 句。2、了解水上飛機的主要作用，激發(fā)兒童從小學科學，長大用科學為人類造 福的志向。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點：了解水上飛機的主要作用，激發(fā)兒童從小學科學、長大用科學為人類造福的 志趣。教具準備

2、：生字卡片、小黑板教學時間：2 課時第一課時一、揭示課題，激趣設懸齊讀課題。讀了課題，你想知道什么？二、聽讀課文，了解課文主要內(nèi)容談聽讀后的感受。三、初讀課文，自學生字詞1、輕聲讀課文，畫出生字詞多讀幾遍。要求讀準字音。2、查字典或聯(lián)系上下文理解自己不懂的詞語。四、檢查自學情況1、出示生字詞，認讀，哪些字的音在讀的時候要特別注意？2、各種形式讀。（5）重點品讀 5、6 自然段。①齊讀。②“我”是誰？“佩服”怎么理解？小海鷗佩服它什么？③

3、練習用“迅速”造句。（6）重點品讀 6、7 自然段。①讀一讀，想一想：給海上救護機的兄弟們分別起一個名字，說說它們各自 有什么作用。②討論交流。③你能說說省略號省略了什么嗎？（7）指導分角色朗讀 2~7 自然段，讀出小海鷗好奇、佩服的語氣，讀出水 上飛機自豪的語氣。（8）學習交流第 8 自然段。①輕聲讀課文，用“～～～”畫出水上飛機說的話，用“－－－”畫出它出 發(fā)的句子。②想象：海上救護機是怎樣救護遇險的船只的呢？③讀了這段后，你有何感