2021年經(jīng)驗交流發(fā)言稿

1、2021 2021 年經(jīng)驗交流發(fā)言稿 年經(jīng)驗交流發(fā)言稿2021 年（教育 銀行）經(jīng)驗交流發(fā)言稿 (3 篇) 2021 年經(jīng)驗交流發(fā)言稿 1 各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們: 大家好! 今天能坐在這里和大家交流，我感到十分榮幸。首先感謝大家給我這次機會，高效課堂這一口號我們喊了有幾年了，但真正能總結(jié)出適合本校教學(xué)特點的一個固定模式，學(xué)校則不是很多，我校的高效課堂也是摸著石頭過河。我也沒什么好的方法，更談不上經(jīng)驗，只把我校平時的一些做法講出來，起到拋磚引

2、玉的作用，如有不正確的地方，請大家多指正。 一、教學(xué)模式 實行 3+3 教學(xué)模式(即前 3 體現(xiàn)預(yù)習(xí)檢查、教學(xué)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練。后 3 體現(xiàn)節(jié)節(jié)清、課課清、單元清。+兩者交匯貫通，反復(fù)實施) 二、操作方法 1、預(yù)習(xí)檢查:教師提前 12 天布置預(yù)習(xí)任務(wù)，布置任務(wù)時必須讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法。要體現(xiàn)具體的訓(xùn)練題型，以學(xué)案的形式呈現(xiàn)。采取三種方式監(jiān)督完成。 ①孩子在家長的監(jiān)督輔助下完成，教師檢查。 ②以學(xué)習(xí)小組互相合作監(jiān)督完成，組長檢查

3、后教師抽查。③教師當(dāng)堂以測試的形式檢查，無論以何種形式檢查但在課堂上必須留 5 分鐘的預(yù)習(xí)檢查或測試或提問。 掌握學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，預(yù)習(xí)不到位不將開設(shè)新課，教師檢查預(yù)習(xí)情況時利用一切手段如學(xué)案、前后黑板、多媒節(jié)課時做到先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練確保學(xué)生每節(jié)課都能完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo) 2、周周清即教師每周進行一次不同形式的溫故復(fù)習(xí)，主要是以小測試為主，鞏固學(xué)生一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 3、單元清即每單元教學(xué)任務(wù)完成后必須進行一次達標(biāo)測驗，確保單元教學(xué)目標(biāo)實

4、現(xiàn)。 總之，高效課堂應(yīng)將高效放在首位，是至關(guān)重要的。在教學(xué)過程中，如何提高課堂效，是一個深刻的問題，可謂仁者見仁，智者見智，在坐的大家都是專家，都有自己的見解。我們要提高課堂教學(xué)效率，絕非一日之功，我們只有在摸索中不斷前進，在前進中不斷摸索，希望我們能走出一條活且實，快且優(yōu)的教學(xué)之路。 2021 年經(jīng)驗交流發(fā)言稿 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們: 大家下午好，今天我要跟大家交流的題目是習(xí)慣決定命運。我國著名的教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過:教育