滬粵版八年級物理上冊總復(fù)習(xí)

1、滬粵版八年級物理上冊總復(fù)習(xí) 滬粵版八年級物理上冊總復(fù)習(xí)第一章 第一章 走進物理世界 走進物理世界1.1 希望你喜愛物理 希望你喜愛物理1、物理學(xué)就是研究 、 、 、 、 、等各種物理現(xiàn)象的 和 的一門科學(xué)。2、 和 是進行科學(xué)探究的基本方法，也是通向正確認識的重要途徑。3、愛因斯坦： 牛頓： 伽利略： A.萬有引力 B.擺的等時性

2、C.相對論1.2-1.3 測量長度和時間（應(yīng)用） 測量長度和時間（應(yīng)用）1、在國際單位制(SI SI).中，長度的基本單位是：_____，符號是：______. 此外還規(guī)定了一些其他單位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米（nm）等。1km= m， 1m= dm，1dm= cm，1cm=____mm，1cm=____μm，1μm = _ nm。時間的基本單位是：_____，符

3、號是：______. 此外還規(guī)定了一些其他單位：時(h),分(min)等.1h= min，1min= s，1h= s.3、完成下列單位換算：（1）8cm= µm （2）4.2nm= cm (3)6.7dm= km （4）0.18km = m(5)1.7dm= cm= mm nm µm (6)20min= h (7)

4、0.5h= min= s如下圖所示，用最小刻度不同的刻度尺測量物體 A 的長度.4、 （1）圖（a）中，刻度尺的分度值是 ，物體 A 長度為_________厘米.（2）圖（b）中，刻度尺的分度值是 ，物體 A 長度為________厘米.（3）如下圖所示是刻度尺測一木塊的長度是__________mm.5、如下圖是用厚刻尺測量木塊的長度，其中正確的測量圖是：（ ）6、如下圖所示，用刻度尺和三角

5、板測量一個圓柱體直徑，其中測量方法最佳的是（ ）7、某同學(xué)用最小刻度是毫米的直尺測量一個物體的長度，作出如下的記錄：（1）18.74 厘米 （2）1.87X10 毫米 （3）0.187 米 （4）1.874X10 毫米2 2正確的記錄是： （ ）A． （1）和（3） B． （1）和（4）

6、 C． （2）和（4） D．都符合要求③如用三根琴弦驗證音調(diào)跟材料的關(guān)系，則第 5 組的數(shù)據(jù)應(yīng)是 cm、 mm2。④隨著實驗的進行，同學(xué)們又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是： 。⑤課本上所涉及的探究實驗中，有些實驗的研究方法與上述方法相似，例如 。第二章 第

7、二章 聲音與環(huán)境 聲音與環(huán)境2.1 我們怎樣聽見聲音 我們怎樣聽見聲音1、產(chǎn)生條件：聲音是由物體的 產(chǎn)生的。⑴人講話靠 的振動。⑵振動停止，發(fā)聲 ；停止擊鼓后，還能聽到鼓聲，這是因為 。2、傳播條件：聲音的傳播需要 。⑴聲音能在一切 中以 的形式傳播。⑵ 不能傳聲的利用與防止：（分析真空罩中鬧鐘實驗）⑶理想化實驗：聲音

8、在真空中傳播實驗，運用理想化處理推理出結(jié)論。3、傳播速度：⑴聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度 （填“相同”或“不同” ） 。一般情況下，v 金屬 v 液體 v 氣體（填“＞” 、 “＜”或“=” ） 。⑵聲音在 15℃的空氣中的傳播速度，v 空氣= 。⑶聲音在不同的介質(zhì)中傳播效果不同，固體傳聲效果 ，速度 。（古代戰(zhàn)爭中，士兵用耳朵貼在地上能及早地聽到敵人的馬蹄聲

9、，為什么？）4、人聽到聲音的過程：發(fā)聲體 ，經(jīng) 傳播，引起 振動，經(jīng)過 及其他組織傳給 ，信號再傳給大腦產(chǎn)生聽覺。5、骨傳聲：聲音通過 頭骨 、 頜骨 傳到聽覺神經(jīng)。⑴骨傳聲與空氣傳聲不同，骨傳聲 （填“通過”或“不通過” ）鼓膜振動。⑵平時，自己聽到自已講話的聲音主要是通過 傳聲，別人聽到自己講話的聲音是通過 傳

10、聲。6、聲音的反射、吸收與回聲：⑴回聲與原聲到達人耳的時間△t：① 當(dāng)△t> 0.1s 時，能區(qū)分回聲與原聲，即能聽到回聲。例：平時要聽到回聲，人與反射物應(yīng)至少相距 m。②當(dāng)△t< 0.1s 回聲與原聲混在一起使原聲加強，不能聽到回聲。例：為什么在屋子里聽別人說話與在曠野里聽到的不一樣？⑵反射面 光滑 ，反射效果較好，易聽到回聲；反射面 粗糙、疏松多孔 ，聲音會被 吸收 ，不易聽到回聲。 （沒有粉刷好的房間內(nèi)講話聽起