2021年全國(guó)乙卷語(yǔ)文作文解析

1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。古人常以比喻說明對(duì)理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系 等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以 為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。 ”大意是，只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)理想。 上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫一篇文章。 要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人

2、信息；不少于 800 字。試題特點(diǎn)：本次作文試題采用材料作文形式，立意要求和寫作目標(biāo)明確，結(jié)合青年學(xué)生特點(diǎn)和新時(shí)代發(fā)展背景，談追求理想的話題，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，學(xué)生發(fā)揮空間較大。體現(xiàn)了對(duì)核心價(jià)值觀、傳承中華優(yōu)秀文化、立德樹人的價(jià)值追求。同時(shí)注重時(shí)代性，要求結(jié)合當(dāng)代青年自身發(fā)展的思考，有利于培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度。此外，本作文題目也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生思維水平的考查，圍繞對(duì)理想的追 求，可涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等因素，考查思維的多維度和深

3、刻性。題目解析：本題是材料作文，所給材料包括論述與引文兩部分。論述部分的主要信息有，對(duì)理想的追求，需要涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系。明確指出了論述方向包括追求、實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)、方法、路徑以及理想與目標(biāo)的關(guān)系等。引文部分有大意解釋，即“只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，將義作為確定的目 標(biāo)，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)理想” 。對(duì)照前文論述部分，加強(qiáng)修養(yǎng)、端正思想、付諸行動(dòng)、以義為目標(biāo)即追求理想的基礎(chǔ)、方法，路徑和目標(biāo)。這些內(nèi)容為學(xué)生選擇角度，進(jìn)

4、行立意提供了選擇和參考。寫作角度：圍繞追求理想這個(gè)中心，可從實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)、方法、路徑、理想與目標(biāo)的關(guān)系為切入點(diǎn)，選擇一個(gè)或幾個(gè)角度進(jìn)行思考立意，明確文章的論點(diǎn)，如追 求理想必須要目標(biāo)明確，有知識(shí)文化、能力素養(yǎng)、實(shí)踐精神、百折不撓、堅(jiān)定 執(zhí)著、敢于承擔(dān)、勇于創(chuàng)新等精神品質(zhì)。結(jié)合“當(dāng)代” “青年”兩個(gè)關(guān)鍵詞，同時(shí)結(jié)合自身發(fā)展，思考當(dāng)代社會(huì)的特點(diǎn)，青年人的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，自身發(fā)展和國(guó) 家、民族整體發(fā)展的關(guān)系等角度展開論述。寫法指導(dǎo)：題目的核心詞

5、是“追求理想” ，材料已經(jīng)明確給出可闡述的分論點(diǎn)，包括追 求理想的基礎(chǔ)、方法、路徑和目標(biāo)，考生可以根據(jù)自身情況選取其中一點(diǎn)或幾點(diǎn)展開論述，推薦寫成議論文文體。首先明確論點(diǎn)是什么，再思考作文的寫作 思路和結(jié)構(gòu)，如抓住一點(diǎn)展開論述，可以充分從理想是什么，為什么以此為理想，怎么實(shí)現(xiàn)這幾點(diǎn)細(xì)致展開。同時(shí)可結(jié)合建黨百年，百年未有之大變局等時(shí) 代特點(diǎn)，從青年的責(zé)任，青年的擔(dān)當(dāng)，青年的理想追求與國(guó)家民族的命運(yùn)發(fā)展緊密結(jié)合。以百年前追求理想的革命先輩青