人教pep版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《unit3》精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開(kāi)課51

1、1、 Greetingo人教 人教PEP版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元教案 版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元教案Unit 3 My weekend plan 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)一、 教學(xué)目標(biāo)：1、 能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀句型：” What are you going to do this evening?】' m going to the cinema.“并能對(duì)其中的動(dòng)詞和時(shí)間短語(yǔ)進(jìn)行替換操練。2、 能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀動(dòng)詞短語(yǔ)：take a trip

2、, go to the cinema, read a magazine.3、 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)時(shí)間短語(yǔ)：next week, this morning/ afternoon/ evening;并能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀時(shí)間短語(yǔ)：tomorrow, tonight.4、 能夠在Pair work中合理安排自己的活動(dòng)時(shí)間并與他人進(jìn)行交流。二、 教學(xué)重、難點(diǎn)：1、 本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)Let' s learn部分的四會(huì)短語(yǔ);

3、 并能替換be going to do句型中的動(dòng)詞和時(shí)間短語(yǔ)對(duì)將來(lái)的活動(dòng)進(jìn)行表述。2、本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)也是四會(huì)詞匯的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)以及對(duì)be going to do 句型的理解和替換操練。三、 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶、字典、連環(huán)畫(huà)、單詞書(shū)、明信片、其他學(xué)習(xí)用 具四、 教學(xué)過(guò)程：慢速度問(wèn)）T leads Ss to answer 〃 I'm going to take a trip/see a film….（Show“

4、 I'm going to. . . this morning/ this afternoon/this evening“ on the blackboard.）后繼續(xù)問(wèn)答：What are you going to have this afternoon? What are you going to do this evening （tonight） ?讓學(xué)生感受一天中的時(shí)間短語(yǔ)。（設(shè)計(jì)意圖：利用舊知識(shí)，帶出新知識(shí)，讓學(xué)生在不

5、知不覺(jué)中掌握新知識(shí)。）2、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生從情境交際中掌握句型。1）利用課件，點(diǎn)擊出示Let' s start圖片，（屏幕中展示四個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)及 圖片： visit my grandparents/ clean my room/ play sports/ watch TV），T: Zhang Peng is free today. Look at the pictures. Suppose you' re Zhang Pe

6、ng. Can you tell me: What are you going to do this weekend? 此時(shí)學(xué)生 就會(huì)根據(jù)圖片容易作答了。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)課件展示，讓學(xué)生從形象的圖片中初步領(lǐng)悟四個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ), 同時(shí)也揭示了本課時(shí)的重難點(diǎn)。）2）創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)展二人小組對(duì)話(huà)，并用tomorrow, next week等表示時(shí)間 的詞語(yǔ)進(jìn)行替換，讓學(xué)生進(jìn)行口頭練習(xí)。T: Suppose we're also free t