人教pep版五年級英語上冊《unit6》精品教案教學(xué)設(shè)計小學(xué)優(yōu)秀公開課56

1、人教 人教 PEP PEP 版五年級英語上冊第六單元教案 版五年級英語上冊第六單元教案Unit6 In a nature park 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計【教學(xué)課題】 【教學(xué)課題】《Unit6 In A Nature Park B Let’s Learn》【教學(xué)背景】本節(jié)教案是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 PEP 小學(xué)英語五年級上冊第六單元第四課時。主要講解有關(guān)城市和鄉(xiāng)村景物的單詞，并運用There be 句型進(jìn)行表達(dá)?！窘滩姆治觥?【教材分

2、析】本單元重點學(xué)習(xí)用 There be 句型對周圍的自然景觀進(jìn)行簡單的描述、詢問并作答；能對給風(fēng)景圖片進(jìn)行簡單的討論并看圖寫話等。學(xué)生在 Unit5 單元中已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了 There be 的用法，能簡單描述事物的基本特征，本單元重點學(xué)習(xí)Is/Are there ……?及它們的應(yīng)答，在看圖寫話中學(xué)生容易混淆一般疑問句和There be 陳述句，老師在課堂上注意引導(dǎo)他們的不同之處。尤其注意提醒學(xué)生Are there+（名詞復(fù)數(shù)），老師在課

3、堂上多讓學(xué)生進(jìn)行口頭描述，讓學(xué)生習(xí)慣成自然。也可以提供簡單的風(fēng)景圖片，讓學(xué)生用所學(xué)知識進(jìn)行描述或問答。本節(jié)課重點掌握五個有關(guān)自然景物的四會單詞：bridge, house, road, building, tree 及認(rèn)讀城市 city 和鄉(xiāng)村 village;句型“There are…”本節(jié)課的難點“There is…”和：There are…”之間的區(qū)別及單詞的復(fù)數(shù)運用與讀音。【學(xué)情分析】 【學(xué)情分析】本節(jié)課主要學(xué)習(xí)單詞，在單

4、詞學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上利用句型不斷加大學(xué)生的練習(xí)Beautiful day, beautiful day! The day is new.The river flows. The air is clean.The clouds play. The sky is blue.The wind blows. The grass is green.畫等形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使每個學(xué)生都能積極地參與進(jìn)來?！窘虒W(xué)過程】 【教學(xué)過程】一、Warming u

5、p/Revision（熱身/復(fù)習(xí)）1. Listen and chant together.(出示課件)2.Greetings：What’s in your holiday picture?What’s in the nature park ?Is there a river? Is there a lake? …【設(shè)計意圖 設(shè)計意圖】 ：復(fù)習(xí)有關(guān)自然界的詞匯，為本課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。3.Let’s play a game: I see.

6、I spy a word beginning with “ c”, guess.學(xué)生猜到后，教師說：Oh，computer， well done.I spy a word beginning with “f”, guess. 教師說：flower, good, you’re clever.二、Presentation/Practice（新課呈現(xiàn)/操練）1 . 教學(xué) bridge（1） 教師用課件逐步展示一幅圖。T: I’m going