消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律制度的教案

1、優(yōu)秀辦公范文 歡迎下載《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律制度》教學(xué)設(shè)計(jì) 《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律制度》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí) 教 蘇老師 蘇老師授 課 時(shí) 間 45 45 分鐘 分鐘授 課 類 型 新授課 新授課一、教材及教學(xué)內(nèi)容分析： 一、教材及教學(xué)內(nèi)容分析：1、教材：馬淑芳主編《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》 （第四版）2、教學(xué)內(nèi)容：第三章第二節(jié) 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律制度。二、教學(xué)對象分析： 二、教學(xué)對象分析：1、知識(shí)基礎(chǔ)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步了掌握了一些經(jīng)濟(jì)法

2、律制度知識(shí)，學(xué)習(xí)了市場秩序法律中的《反不正當(dāng)競爭法》 ，對消費(fèi)者權(quán)益的了解還不夠深入。2、學(xué)習(xí)能力：中職學(xué)生已經(jīng)具有一定的社會(huì)實(shí)踐認(rèn)識(shí)，對直觀的事物感知強(qiáng)，但抽象思維較弱。3、學(xué)習(xí)態(tài)度：該班的學(xué)生學(xué)風(fēng)較好，學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚，對經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)興趣較高，能積極思考和回答問題。三、教學(xué)目標(biāo) 三、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：掌握消費(fèi)者的概念，消費(fèi)者享有的權(quán)利 。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的思考和理解能力，分析消費(fèi)者權(quán)益受到侵犯的情景，能在實(shí)踐生活中運(yùn)用

3、消費(fèi)者權(quán)益的法律制度，保護(hù)自己。3、情感目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣。（2）培養(yǎng)學(xué)生的維權(quán)意識(shí)，做到知法懂法守法用法。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn)：消費(fèi)者的權(quán)利2、難點(diǎn)：經(jīng)營者侵犯消費(fèi)者權(quán)益行為的判斷五、教學(xué)策略及學(xué)習(xí)方法 五、教學(xué)策略及學(xué)習(xí)方法講授法，案例分析法、討論法六、教學(xué)手段 六、教學(xué)手段? 多媒體課件? 板書優(yōu)秀辦公范文 歡迎下載引導(dǎo)學(xué)生討論，引出新課題。討論、思考、回答。老師通過設(shè)問引導(dǎo)

4、學(xué)生進(jìn)入新的學(xué)習(xí)章程，為學(xué)生在往下的學(xué)習(xí)過程做鋪墊。三、消費(fèi)者的權(quán)利 三、消費(fèi)者的權(quán)利(板書 板書)【討論】：如果你去消費(fèi)，你希望有哪些權(quán)利呢？【教師引導(dǎo)】：欣賞圖片總結(jié)消費(fèi)者的權(quán)利，消費(fèi)者權(quán)利具體有：1、安全保障權(quán)安全保障消費(fèi)者最基本的權(quán)利，指消費(fèi)者在購買，使用商品和接受服務(wù)時(shí)所享有的保障其人身財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利案例：20XX 年，很多食用三鹿集團(tuán)生產(chǎn)的嬰幼兒奶粉的嬰兒被發(fā)現(xiàn)患有腎結(jié)石，隨后在其奶粉中發(fā)現(xiàn)化工原料三聚氰胺?！窘處熆?/p>

5、結(jié)】：消費(fèi)者的人身安全保障權(quán)是最基本的權(quán)利，也是最重要的一項(xiàng)權(quán)利。2、知悉真情權(quán)指消費(fèi)者享有知悉其購買、使用的商品或者接受的接受的服務(wù)的真實(shí)情況的權(quán)利。包括：性能，用途，價(jià)格，產(chǎn)地，主要成分，費(fèi)用，規(guī)格，說明書，售后服務(wù)等。3、自主選擇權(quán)指消費(fèi)者享有自主選擇商品或服務(wù)的權(quán)利。包括：? 自主選擇經(jīng)營者? 自主選擇商品品種或服務(wù)方式? 自主決定是否購買商品或接受服務(wù)? 在選擇商品時(shí)，有權(quán)進(jìn)行比較，鑒別和挑選。4、公平交易權(quán)指消費(fèi)者享有獲得質(zhì)