部編人教版二年級(jí)語文上冊(cè)古詩二首《望廬山瀑布》精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開課2

1、《望廬山瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《望廬山瀑布》 這首詩是詩人李白隱居廬山時(shí)寫的一首風(fēng)景詩。 詩中李白運(yùn)用極其夸張的浪漫主義創(chuàng)作手法，再現(xiàn)了廬山瀑布的雄奇壯麗，盡情抒發(fā)了對(duì)大自然的贊美之情。杜甫的《絕句》描寫了一幅初春美麗的圖畫，詩中鳴叫的黃鸝、飛翔的白鷺、高山的積雪、待發(fā)的船只，動(dòng)靜結(jié)合，有聲有色，為我們展現(xiàn)了杜甫草堂周圍多姿多彩、清新開闊的自然景色。同時(shí)，詩人愉悅的心情也蘊(yùn)涵于寫景之中。 學(xué)情簡(jiǎn)析：《古詩兩首》 有相當(dāng)一部分學(xué)生能夠背

2、誦， 但是對(duì)詩意不能完整把握， 詩人的情感和詩中的意境學(xué)生更是知之甚少。 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)——學(xué)會(huì)詩中的生字，理解詩義，想象詩中描繪的景象，背誦古詩。 能力——培養(yǎng)學(xué)生感情朗讀、想象以及自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。 情感——使學(xué)生感受到祖國山河的壯美， 激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河的感情。 教學(xué)重點(diǎn)： 反復(fù)誦讀，理解詩意。 教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)古詩意境。教學(xué)方法：引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)古詩；反復(fù)吟讀；啟發(fā)想象。 教學(xué)準(zhǔn)備： （學(xué)生）查找李白、杜

3、甫的資料，積累李白、杜甫的詩篇。（教師）制作多媒體課件，生字卡，繪畫紙等。教學(xué)過程： 第一課時(shí)《望廬山瀑布》一、以舊引新，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 1、回憶學(xué)過的詩。“同學(xué)們，喜歡讀詩嗎？把你最喜歡的詩讀給大家聽！ ” 2、讀李白的詩，了解李白的有關(guān)信息。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生掌握了生字，讀通了詩句。 】三、總結(jié)學(xué)法，合作學(xué)習(xí)。 1、總結(jié)學(xué)法。“孩子們， 對(duì)于古詩的學(xué)習(xí)， 我們已經(jīng)學(xué)過了很多方法， 請(qǐng)大家打開思想的大門，好好回憶一下有哪些

4、方法？”學(xué)生思考后， 全班交流， 教師順勢(shì)大屏幕展示： （1） 反復(fù)吟讀， 感悟詩歌的美。（2）結(jié)合書中的插圖，想象詩歌的內(nèi)容。 （3）看圖說話。（4）結(jié)合詩句內(nèi)容，畫一畫。 （詩配畫） 2、合作學(xué)習(xí)。“孩子們， 選擇你們自己喜歡的學(xué)習(xí)方法， 同學(xué)之間自由組合， 合作學(xué)習(xí)古詩吧！ ”（學(xué)生自由組合，分小組合作學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。 ）【設(shè)計(jì)意圖： 新課標(biāo)指出讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)， 學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)不僅是學(xué)會(huì)所學(xué)的知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。當(dāng)

5、今的社會(huì)是個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，一個(gè)人必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念和愿望。 教育和培養(yǎng)學(xué)生， 不僅要教學(xué)生學(xué)會(huì)生活， 學(xué)會(huì)做人，還要教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、變化的競(jìng)爭(zhēng)需要。而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，最主要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，授之以漁，教師讓學(xué)生反思和總結(jié)學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，為有目的，有方法的進(jìn)行自主學(xué)習(xí)鋪開道路。同時(shí)讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方法，自由組合，又真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地