【狀元教案】新部編人教版二年級下冊語文1-1 古詩二首

1、1第一單元第一單元本組教材以“春天”為主題來選編教學(xué)內(nèi)容?！豆旁姸住贰墩掖禾臁贰堕_滿鮮花的小路》《鄧小平爺爺植樹》從不同角度讓學(xué)生感受春天的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情。教學(xué)時，要繼續(xù)夯實朗讀、識字、寫字等學(xué)段的基本目標(biāo)，同時要讓學(xué)生在入情入境的朗讀中，了解課文內(nèi)容，背誦課文，積累語言。本單元還安排了語文園地一，包括“識字加油站”“字詞句運(yùn)用”“書寫提示”“日積月累”“我愛閱讀”。讓學(xué)生在課外實踐中感受春天的美好，激發(fā)學(xué)生對春天、對

2、大自然的熱愛和向往之情。課題課題內(nèi)容簡說內(nèi)容簡說古詩二首《古詩二首》分別是《村居》和《詠柳》?！洞寰印访鑼懥嗽娙司幼≡卩l(xiāng)村時見到的春天的景象和放學(xué)后孩子們放風(fēng)箏的情景。《詠柳》通過描繪剛剛發(fā)出新芽的柳樹的美麗姿態(tài)，表達(dá)了詩人對春天和大自然的熱愛情景?！墩掖禾臁氛n文以一群孩子沖出家門、奔向田野，去尋找春天的視角，給我們展現(xiàn)了春天的迷人風(fēng)光?！堕_滿鮮花的小路》本文是一篇童話故事，通過講長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來一包花籽，到了第二年春天，花籽讓

3、小路開滿了鮮花，讓所有的小動物們享受到了美麗和快樂。告訴我們要學(xué)會傳遞快樂，分享快樂。鄧小平爺爺植樹課文主要寫鄧小平爺爺在天壇公園種下了一棵柏樹的經(jīng)過。贊美了鄧小平爺爺嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和一絲不茍的精神，以及他對植樹綠化和保護(hù)環(huán)境的重視。1.認(rèn)識54個生字；會寫34個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文并背誦《找春天》《古詩二首》。3.通過品讀課文，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文本所描繪的情境，感受春天的美景以及課文所蘊(yùn)含的主旨。4.初步感知課文語言的優(yōu)美

4、，能積極參與找春天的實踐活動，激發(fā)熱愛大自然的感情。3學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點1.識字、寫字、了解古詩大意。2.正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩《村居》。學(xué)前準(zhǔn)備學(xué)前準(zhǔn)備1.制作字詞卡片、多媒體課件。（教師）2.搜集描寫春天的詩句。（學(xué)生）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案導(dǎo)案學(xué)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測達(dá)標(biāo)檢測一、復(fù)習(xí)古詩，導(dǎo)入新課。（用時：5分鐘）1.指導(dǎo)學(xué)生背誦古詩《村居》。2.板書課題：村居。指導(dǎo)齊讀。3.識記生字“村”“居”。4.指導(dǎo)釋題，介紹作者。1.背

5、誦古詩《春曉》。2.齊讀課題，讀準(zhǔn)字音。3.村：平舌音，用“換一換”的方法來識記：對——樹——村。居：半包圍結(jié)構(gòu)，用“加一加”的方法來識記：尸＋古＝居。4.了解題目意思。（村，鄉(xiāng)村。居，居住。）了解作者的相關(guān)資料。1.《村居》的作者是_____________________?！按寰印钡囊馑际莀___________________________。二、初讀古詩，學(xué)習(xí)生字。（用時：12分鐘）1.組織學(xué)生自讀古詩。2.指導(dǎo)學(xué)生讀古詩，糾

6、正字音錯誤。3.播放古詩配樂朗誦視頻。4.組織小組合作識記生字。5.指導(dǎo)學(xué)生鞏固識記生字。1.利用拼音自讀古詩，圈畫生字，把字音讀準(zhǔn)，把詩句讀連貫。2.讀古詩，注意讀準(zhǔn)音。3.認(rèn)真聽讀古詩，感受古詩的韻律節(jié)奏。4.小組合作交流識字方法。5.開火車讀生字卡片或與同桌做部件組合游戲。2.把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。y_____f_____d_____鶯拂堤l_____z_____柳醉3.多音字組詞。三、品讀古詩，感悟欣賞。（用時：10分鐘）1.引導(dǎo)