【讀書筆記】《生活在別處》隨筆

1、《生活在別處》讀后感“生活在別處”，這句話在法國(guó)詩(shī)人蘭波的筆下，是一句躍紙欲出的響亮口號(hào)，是19世紀(jì)一個(gè)法國(guó)天才詩(shī)人拿出一生的時(shí)間去為之努力爭(zhēng)取的夢(mèng)想?！吧钤趧e處”本身就是一個(gè)美麗的、充滿生命活力的句子。蘭波以它作為詩(shī)句，米蘭昆德拉以其作為小說(shuō)的書名。題記《生活在別處》是一個(gè)年輕藝術(shù)家的肖像畫。昆德拉以其獨(dú)到的筆觸塑造出雅羅米爾這樣一個(gè)形象，描繪了這個(gè)年輕詩(shī)人充滿激情而又短暫的一生，具有“發(fā)展小說(shuō)”的許多特點(diǎn)。雅羅米爾可以說(shuō)是他母親與

2、父親錯(cuò)誤的相逢與錯(cuò)誤的結(jié)合的產(chǎn)物。這錯(cuò)誤已經(jīng)預(yù)示了雅羅米爾的未來(lái)：他的出生不過(guò)是偶然，而終其一生也被他的母親控制。他的母親把兒子的誕生當(dāng)作與另一個(gè)情人的相逢。她要抓牢這一切，因?yàn)檎煞蛞呀?jīng)叛離了。兒子是她的，她的世界。她把他的第一句話記下來(lái)，母親如此的歡欣暗示他以后必須不斷重復(fù)那些原始的重疊詞或無(wú)意中的押韻的短句。未來(lái)的詩(shī)人由此定格。作者有意安排雅羅米爾從小有強(qiáng)烈的自省意識(shí)，而他的命運(yùn)只是對(duì)母親的迎合。后來(lái)雅羅米爾開(kāi)始寫詩(shī)，他的母親一直是

3、第一讀者，畫家為指導(dǎo)。母親一直控制著兒子的一切，她因自己的身體自卑，卻從與兒子的親密中找到安慰和自信。兒子的生活就是夢(mèng)，“他從一個(gè)夢(mèng)渡到另一個(gè)夢(mèng)，仿佛從一種生活渡到另一種生活?！彼胩颖?，去只是從一個(gè)夢(mèng)逃到另一個(gè)夢(mèng)。戀愛(ài)中的兒子成了真正的詩(shī)人，但老年人與死亡是經(jīng)常的意象，雖然他一無(wú)所知。敏感的天才已經(jīng)被證實(shí)，而母親的畸形的愛(ài)是最大的絆腳石。之后就投身革命了，反抗現(xiàn)實(shí)，憧憬戰(zhàn)斗，渴望榮譽(yù)，他浪漫而充滿激情，認(rèn)為“要么一切，要么全無(wú)”。與女

4、人糾纏，與生活糾纏，詩(shī)是生活的載體。而他的死亡也緣于普希金式的決斗，卑微的自尊由此得到保護(hù)。母親終于抓不住他了，而他逃避了一生，最終還是在她的懷抱睡著、在這部作品中，作者對(duì)詩(shī)人創(chuàng)作過(guò)程的分析是微妙而精細(xì)的。創(chuàng)作過(guò)程當(dāng)然不僅指下筆寫作的過(guò)程，而且更廣義地指一個(gè)詩(shī)人的全部成長(zhǎng)過(guò)程。用作者自己的話說(shuō)，這部小說(shuō)是“對(duì)我所稱之為抒情態(tài)度的一個(gè)分析?！闭窃谶@樣的創(chuàng)作意圖下，這部書最初曾被題名為《抒情時(shí)代》。作者所要表現(xiàn)和所要探究的是，人的心靈所具

5、有的激情，它的產(chǎn)生和它的結(jié)果。因而這本書又是一本現(xiàn)代心理小說(shuō)，表現(xiàn)了一個(gè)詩(shī)人的藝術(shù)感覺(jué)的成長(zhǎng)。詩(shī)人誕生、克薩維爾、詩(shī)人自瀆、詩(shī)人在奔跑、詩(shī)人嫉妒了、四十來(lái)歲的男人、詩(shī)人死去、撒旦的視角弗朗索爾里卡爾。書中每一章節(jié)的名稱都展示了詩(shī)人生命歷程的一個(gè)階段。他的童年、少年和青年時(shí)代，他怎樣讀書，怎樣戀愛(ài)，以及怎樣做夢(mèng)等等。關(guān)于時(shí)代的全貌和他人的活動(dòng)都馳到了遠(yuǎn)處，一切觀察的焦點(diǎn)都集中在主人公身上，并且與他的內(nèi)心活動(dòng)有關(guān)。有如激情的澗水，在時(shí)間的亂

6、山碎石中流過(guò)，兩岸的景致并不重要，重要的是溪流將流向沃野還是沙漠。換句話說(shuō)，作者在這里所關(guān)心的是詩(shī)人心理和精神上的發(fā)育。為了潛入到人物意識(shí)中最隱秘的角落，作者采用了一種我們可以稱之為客觀意識(shí)流的敘述方式：時(shí)間與空間交織。不同時(shí)期不同地點(diǎn)所發(fā)生的事常常出現(xiàn)在同一段敘述中，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻交織，如第二章《克薩維爾》完全是一個(gè)夢(mèng)套一個(gè)夢(mèng)。情節(jié)的跳宕，思考的猝然與不連貫，故意模糊主語(yǔ)的陳述，這些都使此書更接近于詩(shī)歌而不是小說(shuō)。假如我們把書中這些抒情性