版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、所有資源來自網(wǎng)絡;更多免費資源關注公眾號:化學研究 edu第三章 第二節(jié) 第 1 課時一、選擇題1.常溫下,在 0.1 mol·L-1 CH3COOH 溶液中,水的離子積是( )A.1.0×10-14 B.1.0×10-13C.1.32×10-14 D.1.32×10-15解析:水的離子積只與溫度有關,與溶液的酸、堿性無關。常溫下,KW=1.0×10-14。答案:A2.(20
2、14·鄭州高二檢測)能影響水的電離平衡,并使溶液中的 c(H+)>c(OH-)的操作是( )A.向水中投入一小塊金屬鈉B.將水加熱煮沸C.向水中通入二氧化碳氣體D.向水中加食鹽晶體解析:A 項加金屬鈉跟水反應生成 NaOH,c(OH-)>c(H+),錯誤;B 項加熱促進水的電離,但 c(H+)=c(OH-),錯誤;D 項對水的電離平衡沒有影響,c(H+)=c(OH-),錯誤。答案:C3.向純水中加入少量 NaHS
3、O4,在溫度不變時,溶液中( )A.c(H+)/c(OH-)增大B.c(H+)減小C.水中 c(H+)與 c(OH-)的乘積增大D.c(OH-)增大答案:A4.25 ℃時,在 0.01 mol·L-1 的硫酸溶液中,水電離出的 H+濃度是( )A.5×10-13 mol·L-1 B.0.02 mol·L-1C.1×10-7 mol·L-1 D.1×10-12 mo
4、l·L-1解析:H2SO4 電離出的 c(H+)=0.02 mol·L-1,由 KW=1.0×10-14 可知 c(OH-)=5×10-13 mol·L-1,OH-是由水電離產(chǎn)生的,則水電離產(chǎn)生的 c(H+)=c(OH-)=5×10-13 mol·L-1。答案:A5.常溫下,下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是( )A.pH=1 的溶液中:Fe2+、NO 、SO
5、、Na+ - 3 2- 4B.由水電離出的 c(H+)=1×10-14mol/L 的溶液中:Ca2+、Cl-、HCO 、K+ - 3所有資源來自網(wǎng)絡;更多免費資源關注公眾號:化學研究 eduα3b>cB.純水僅升高溫度,可從 a 點變到 c 點C.水的離子積常數(shù) KW 數(shù)值大小關系為 b>c>dD.在 b 點對應溫度下,0.5 mol/L 的 H2SO4 溶液與 1 mol/L 的 KOH 溶液等體積混合
6、,充分反應后,所得溶液的 pH=7解析:本題考查水的電離平衡。難度中等。水的電離是吸熱反應,溫度升高,水的離子積常數(shù)增大,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)得出水的離子積常數(shù) KW 數(shù)值大小關系為 b>c>a=d,溫度關系為 b>c>a=d,C 項正確,A 項錯誤;a 點和 c 點的 c(OH-)相等,若純水僅升高溫度,c(OH-)與 c(H+)都增大,B 項錯誤;b 點的KW=1×10-12,0.5 mol/L 的 H2S
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2019-2020高中化學(人教版選修4)練習:第3章第2節(jié)第1課時
- 2019-2020高中化學(人教版選修4)練習:第3章第2節(jié)第1課時
- 2019-2020高中化學(人教版 選修4)練習:第2章 第3節(jié) 第1課時
- 2019-2020高中化學(人教版 選修4)練習:第4章 第3節(jié) 第2課時
- 2019-2020高中化學(人教版 選修4)練習:第4章 第3節(jié) 第1課時
- 2019-2020高中化學(人教版 選修4)練習:第3章 第3節(jié) 第2課時
- 2019-2020高中化學(人教版 選修4)練習:第2章 第3節(jié) 第3課時
- 2019-2020高中化學(人教版選修4)練習:第3章第2節(jié)第3課時
- 2019-2020高中化學(人教版選修4)練習:第3章第2節(jié)第2課時
- 2019-2020高中化學(人教版 選修4)練習:第3章 第2節(jié) 第3課時
- 2019-2020高中化學(人教版 選修4)練習:第3章 第3節(jié) 第1課時
- 2019-2020高中化學(人教版 選修4)練習:第3章 第2節(jié) 第2課時
- 2019-2020高中化學(人教版 選修4)練習:第2章 第3節(jié) 第2課時
- 2019-2020高中化學(人教版 選修4)練習:第1章 第1節(jié) 第2課時
- 2019-2020高中化學(人教版 選修4)練習:第1章 第1節(jié) 第2課時
- 2019-2020高中化學(人教版 選修4)練習:第3章 第2節(jié) 第1課時
- 2019-2020高中化學(人教版 選修4)練習:第2章 第3節(jié) 第1課時
- 2019-2020高中化學(人教版選修4)練習:第2章第3節(jié)第1課時
- 2019-2020高中化學(人教版 選修4)練習:第3章 第2節(jié) 第1課時
- 2019-2020高中化學(人教版選修4)練習:第4章第3節(jié)第1課時
評論
0/150
提交評論