湖北省2020年中考語(yǔ)文考點(diǎn)總動(dòng)員14現(xiàn)代文之議論文含解析

1、1考點(diǎn) 考點(diǎn) 14 14 現(xiàn)代文之議論文 現(xiàn)代文之議論文近年現(xiàn)代文之議論文閱讀的考試情況 近年現(xiàn)代文之議論文閱讀的考試情況題型 簡(jiǎn)答題、論述題為主流題型 簡(jiǎn)答題、論述題為主流題型考點(diǎn) 論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法及其作用，論證語(yǔ)言、議論結(jié)構(gòu)、開放性題 論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法及其作用，論證語(yǔ)言、議論結(jié)構(gòu)、開放性題目高頻考點(diǎn) 1. 1.論點(diǎn) 論點(diǎn) 2. 2.論證方法 論證方法近三年所考議論文《生活需要文學(xué)蜜餞一下》 （隨州） ；《從小學(xué)生“讀書等

2、身”說開去》 （襄陽(yáng)） ；《停下來(lái)，做個(gè)發(fā)現(xiàn)者》 （孝感） ；《培養(yǎng)自己的“靜能量” 》 （鄂州） ；《生氣的成本》 （咸寧） ；《面品與面相》 （荊州）例題、 【2019 中考·湖北隨州】閱讀下面的文章，完成下列小題。生活需要文學(xué)蜜餞一下阮直①作家與文學(xué)太需要一個(gè)像“護(hù)士節(jié)” “教師節(jié)”那樣的節(jié)日了。文學(xué)需要民眾的土壤為之滋補(bǔ)，作家的靈魂需在社會(huì)的舞臺(tái)上高蹈，作家的情感更需要生活的蜜餞。②有人說現(xiàn)代化的都市不需要作家，可文學(xué)

3、從來(lái)沒有背叛過生活，都市只要還過著人的生活，你就無(wú)法擺脫文學(xué)。文學(xué)只是想告訴更多的人，大家在肉身疲憊之后，轉(zhuǎn)身享受一下文學(xué)之美，用你的心靈過濾一下生活，你才能吧嗒出生活中就鹽的滋味。③文學(xué)不是讓人們向往虛構(gòu)，作家也不是讓大眾舍棄財(cái)富，文學(xué)只是不想讓人們的欲火太盛，作家只是讓更多的人也能在傍晚的時(shí)光用文學(xué)的心態(tài)去看看樹木花草，聽聽濤聲拍岸，讓忘記時(shí)間成為一種自覺的高貴，讓一顆忙碌的心就此歸隱。我們不妨假裝一會(huì)兒懶惰，自覺地選擇幾件“沒有意

4、義”的事情去做，沒用的文學(xué)就有這個(gè)用處。④沒用的文學(xué)生活狀態(tài)卻有優(yōu)雅的人生格調(diào)，因?yàn)槲膶W(xué)有夢(mèng)。高速、奢華、紛繁、喧囂的都市已經(jīng)讓32. 第⑤段劃線句子運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？放緩我們前行的腳步，為奔波之路點(diǎn)上一個(gè)休止符。【答案】2. 比喻論證。把“文學(xué)”比作“休止符” ，生動(dòng)形象地論證了文學(xué)在生活中的重要作用（或者論證了文學(xué)可以讓人們擁有優(yōu)雅的人生格調(diào)，讓人們的生活變得更美好，回答論證了中心論點(diǎn)也可。 ） 【解析】考查論證方

5、法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、比喻論證。①舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。②道理論證：通過講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括、更深入、更有力，更具有權(quán)威性。③比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。④對(duì)比論證：對(duì)比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)?！靶葜狗睒纷V中的符號(hào)，表示各小節(jié)之間的間歇時(shí)間。此處將“文學(xué)”比作“休止符” ，運(yùn)用比喻論證，生動(dòng)形象地論證

6、了文學(xué)可以讓人們擁有優(yōu)雅的人生格調(diào)，讓人們的生活變得更美好。使得論證淺顯易懂。3. 結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第⑧段加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。如果作家有了節(jié)日，文學(xué)就容易發(fā)酵。【答案】3. “發(fā)酵”本義為復(fù)雜的有機(jī)化合物在微生物的作用下分解成比較簡(jiǎn)單的物質(zhì)（或利用微生物的生長(zhǎng)繁殖制造人們所需要的產(chǎn)品，或比喻事態(tài)持續(xù)發(fā)展） 。 （意近即可）此處的“發(fā)酵”是指利用“節(jié)日” ，愛好文學(xué)的人們能回歸到享受精神歡愉的生活方式，作家能感受到溫暖，并用自己的激情之

7、火去燎原大眾的情感。 （意近即可） 【解析】考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。理解詞語(yǔ)不僅要知道詞語(yǔ)的本義，還要能根據(jù)語(yǔ)境來(lái)理解?！鞍l(fā)酵”本義指人們借助微生物在有氧或無(wú)氧條件下的生命活動(dòng)來(lái)制備微生物菌體本身、或者直接代謝產(chǎn)物或次級(jí)代謝產(chǎn)物的過程。這里是節(jié)日能讓愛好文學(xué)的人們回歸到享受精神歡愉的生活方式之中。節(jié)日能給作家傳遞溫暖，作家能以激情之火去燎原大眾的情感。4. 下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. “沒用的文學(xué)”是作者說的反話