設(shè)計(jì)感想.txt

1、這是我 2006 年的畢業(yè)設(shè)計(jì)。當(dāng)時(shí)在選題時(shí)，沒人和我選重，因?yàn)橛幸欢ǖ碾y度。指導(dǎo)教師要求也不高。當(dāng)時(shí)的參考資料都是些測(cè)量 5V 電壓的，采用 8 位 A/D 轉(zhuǎn)換，LED 數(shù)碼管顯示。可能懂的人認(rèn)為沒什么大不了的，對(duì)于只上了不到 50 個(gè)學(xué)時(shí)的課，沒有上過(guò)實(shí)習(xí)課的我，太不容易了。我一心想做的更高級(jí)些，加些難度，加些挑戰(zhàn)。設(shè)計(jì)個(gè)至少測(cè) DC1000V 電壓表，要誤差小于 0.3V，液晶顯示,可換擋測(cè)量。當(dāng)我把我的想法告訴我的同學(xué)時(shí)，他們

2、沒有一個(gè)相信我會(huì)做成。我個(gè)人認(rèn)為學(xué)單片機(jī)學(xué)的不錯(cuò)，有信心啊。由于學(xué)校的條件有限，板子是別人做的，本來(lái)是想做一個(gè)的，后來(lái)時(shí)間不夠。這個(gè)設(shè)計(jì)的難度在于編程,液晶顯示，可換擋測(cè)量更增加了設(shè)計(jì)難度。由于第一次實(shí)踐，加之條件有限。我設(shè)計(jì)程序，調(diào)試，做成成品花了將近一個(gè)星期。程序中除了液晶驅(qū)動(dòng)部分參考了參考文獻(xiàn)[2]，剩下的大部分都是自己寫的。為了盡量追求完美，我加了很多輔助的部分。調(diào)試程序時(shí)，我遇到了很多困難，例如：參考文獻(xiàn)錯(cuò)誤的誤導(dǎo)，調(diào)試環(huán)境的

3、錯(cuò)誤使用，硬件改裝，程序本身不可預(yù)見的錯(cuò)誤等。經(jīng)歷了，寫程序，調(diào)試，仿真，如果成功寫進(jìn)硬件，不成功繼續(xù)改進(jìn)；寫進(jìn)硬件后出問(wèn)題了，就不知是硬件問(wèn)題還是元件問(wèn)題了。沒有人告訴你錯(cuò)在那里，沒有人告訴你該怎么做，我在走沒人可借見的路，坎坷充滿荊棘的路。那短日子真的是難熬啊，幾乎每時(shí)每刻都在想辦法。有空就在紙上寫畫著。由于時(shí)間不夠，很多地方還可以更加完美。最后，再歷經(jīng)多次調(diào)試后，寫進(jìn)硬件成功了，我高興的大喊大叫起來(lái)，真的太難了，家人也很為我高興。

4、我好好在同學(xué)面前炫了一把，很多同學(xué)感到驚訝?？赡芏娜苏J(rèn)為沒什么大不了的，對(duì)于只上了不到 50 個(gè)學(xué)時(shí)的課，沒有上過(guò)實(shí)習(xí)課的我，太不容易了。。。。。。。做好一件事真的不容易！這是我 2006 年的畢業(yè)設(shè)計(jì)。當(dāng)時(shí)在選題時(shí)，沒人和我選重，因?yàn)橛幸欢ǖ碾y度。指導(dǎo)教師要求也不高。當(dāng)時(shí)的參考資料都是些測(cè)量 5V 電壓的，采用 8 位 A/D 轉(zhuǎn)換，LED 數(shù)碼管顯示?？赡芏娜苏J(rèn)為沒什么大不了的，對(duì)于只上了不到 50 個(gè)學(xué)時(shí)的課，沒有上過(guò)實(shí)習(xí)課的

5、我，太不容易了。我一心想做的更高級(jí)些，加些難度，加些挑戰(zhàn)。設(shè)計(jì)個(gè)至少測(cè) DC1000V 電壓表，要誤差小于 0.3V，液晶顯示,可換擋測(cè)量。當(dāng)我把我的想法告訴我的同學(xué)時(shí)，他們沒有一個(gè)相信我會(huì)做成。我個(gè)人認(rèn)為學(xué)單片機(jī)學(xué)的不錯(cuò)，有信心啊。由于學(xué)校的條件有限，板子是別人做的，本來(lái)是想做一個(gè)的，后來(lái)時(shí)間不夠。這個(gè)設(shè)計(jì)的難度在于編程,液晶顯示，可換擋測(cè)量更增加了設(shè)計(jì)難度。由于第一次實(shí)踐，加之條件有限。我設(shè)計(jì)程序，調(diào)試，做成成品花了將近一個(gè)星期。程

6、序中除了液晶驅(qū)動(dòng)部分參考了參考文獻(xiàn)[2]，剩下的大部分都是自己寫的。為了盡量追求完美，我加了很多輔助的部分。調(diào)試程序時(shí)，我遇到了很多困難，例如：參考文獻(xiàn)錯(cuò)誤的誤導(dǎo)，調(diào)試環(huán)境的錯(cuò)誤使用，硬件改裝，程序本身不可預(yù)見的錯(cuò)誤等。經(jīng)歷了，寫程序，調(diào)試，仿真，如果成功寫進(jìn)硬件，不成功繼續(xù)改進(jìn)；寫進(jìn)硬件后出問(wèn)題了，就不知是硬件問(wèn)題還是元件問(wèn)題了。沒有人告訴你錯(cuò)在那里，沒有人告訴你該怎么做，我在走沒人可借見的路，坎坷充滿荊棘的路。那短日子真的是難熬啊，