版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、項目類別 類別： 編號： 號： 濟寧市教育科學規(guī)劃課題 濟寧市教育科學規(guī)劃課題申報評審書 申報評審書課 題 名 稱 ： 利用班班通提高課堂效率的策略研究 課題主持人： 課題主持人： 孟秋蘭 工 作 單 位 ： 金鄉(xiāng)縣第三中學 申 報 日 期 ： 2012.6.22 濟寧市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室 濟寧市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室2室主
2、頁”欄目中的“教育科研”即可） 室主頁”欄目中的“教育科研”即可） 。一、課題研究人員基本信息 一、課題研究人員基本信息 主持人姓名 主持人姓名 孟秋蘭 孟秋蘭 性別 女 民族 漢 出生年月 出生年月 70 70 年 03 03 月行政職務(wù) 行政職務(wù) 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 中一 中一 研究專長 研究專長 初中英語 初中英語最后學歷 最后學歷 本科 本科 最后學位 最后學位“十一五” “十一五”課題完成情 課題完成情況D工作單位 工
3、作單位 金鄉(xiāng)縣第三中學 金鄉(xiāng)縣第三中學 聯(lián)系電話 聯(lián)系電話 15615870522 15615870522 E-mail E-mail jxxdszxxyl@163.co jxxdszxxyl@163.com通訊地址 通訊地址 金鄉(xiāng)縣第三中學 金鄉(xiāng)縣第三中學 郵政編碼 郵政編碼 272200 272200姓名 姓名 專業(yè)技術(shù) 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 職務(wù) 工作單位 工作單位 研究 研究專長 專長 在課題組中的分工 在課題組中的分工徐彥黎 徐彥黎
4、中一 中一 金鄉(xiāng)縣第三中學 金鄉(xiāng)縣第三中學 英語 英語 班班通背景下教師備課的 班班通背景下教師備課的 研究 研究李少華 李少華 中一 中一 金鄉(xiāng)縣第三中學 金鄉(xiāng)縣第三中學 數(shù)學 數(shù)學 班班通背景下教師備課的 班班通背景下教師備課的研究 研究李振魯 李振魯 中一 中一 金鄉(xiāng)縣第三中學 金鄉(xiāng)縣第三中學 數(shù)學 數(shù)學 班班通背景下課堂突破重 班班通背景下課堂突破重難點的研究 難點的研究張麗麗 張麗麗 中一 中一 金鄉(xiāng)縣第三中學 金鄉(xiāng)縣第三中學
5、 英語 英語 班班通背景下課堂突破重 班班通背景下課堂突破重難點的研究 難點的研究周景蘭 周景蘭 中一 中一 金鄉(xiāng)縣第三中學 金鄉(xiāng)縣第三中學 英語 英語 班班通背景下課堂突破重 班班通背景下課堂突破重 難點的研究 難點的研究周厚彥 周厚彥 中一 中一 金鄉(xiāng)縣第三中學 金鄉(xiāng)縣第三中學 歷史 歷史 班班通背景下師生相互評 班班通背景下師生相互評價體系的研究 價體系的研究高彬 高彬 中一 中一 金鄉(xiāng)縣第三中學 金鄉(xiāng)縣第三中學 體育 體育 班班
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論