河北科技大學(xué)教師定編定崗辦法

1、266河北科技大學(xué)教師定編定崗辦法2012 年 12 月 27 日一、定編原則和依據(jù)根據(jù)《河北科技大學(xué)內(nèi)部管理體制改革方案》,以在校學(xué)生數(shù)為基數(shù)，按一定的生師比確定全校教師編制。教師編制人員包括專任教師、專職科研人員和政治輔導(dǎo)教師等。專任教師（含本科教師、研究生教師和新專業(yè)教師等）編制根據(jù)所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)確定，專職科研人員編制根據(jù)學(xué)?？蒲泄ぷ餍枰O(shè)崗，政治輔導(dǎo)教師編制按在校學(xué)生數(shù)配備。二、教學(xué)工作量計(jì)算辦法（一）本科教師教學(xué)工作量計(jì)算辦

2、法（單位：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)）序號(hào) 序號(hào) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié) 計(jì)算方法 計(jì)算方法 任務(wù) 任務(wù) 說 明L= L=授課學(xué)時(shí)×合班系數(shù) 授課學(xué)時(shí)×合班系數(shù) k1單班 單班 k1=1.0 =1.0二合班 二合班 k1=1.3 =1.3三合班 三合班 k1=1.6 =1.6四合班 四合班 k1=1.9 =1.9五合班 五合班 k1=2.1 =2.11 一般授課 一般授課六合班及以 六合班及以上k1=2.3 =2.31、授

3、課學(xué)時(shí)為計(jì)劃學(xué)時(shí)減去實(shí)驗(yàn)（上 、授課學(xué)時(shí)為計(jì)劃學(xué)時(shí)減去實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）學(xué)時(shí)。 機(jī)）學(xué)時(shí)。2、雙語教學(xué)課程工作量增加 、雙語教學(xué)課程工作量增加 50% 50%。3、專職輔導(dǎo)教師教學(xué)工作量不再單獨(dú) 、專職輔導(dǎo)教師教學(xué)工作量不再單獨(dú)計(jì)算，與授課教師共分此工作量，輔導(dǎo) 計(jì)算，與授課教師共分此工作量，輔導(dǎo)工作量為 工作量為 20% 20%左右。 左右。2 新開課 新開課 L= L=授課學(xué)時(shí)× 授課學(xué)時(shí)×1.2 1.2×合

4、班系數(shù) ×合班系數(shù) k1新開課指所開課程為教師自己以前未講 新開課指所開課程為教師自己以前未講過的課程。 過的課程。3 體育課、藝 體育課、藝術(shù)類課 術(shù)類課 L= L=授課學(xué)時(shí)× 授課學(xué)時(shí)×0.9 0.9×合班系數(shù) ×合班系數(shù) k1 k1L= L=授課學(xué)時(shí)×人數(shù)系數(shù) 授課學(xué)時(shí)×人數(shù)系數(shù) k2 k240 40 人以下 人以下 k2=1.0 k2=1.041 41—80

5、80 人 k2=1.3 k2=1.381 81—120 120 人 k2=1.6 k2=1.6120 120—160 160 人 k2=1.9 k2=1.94 重修課 重修課160 160 人以上 人以上 k2=2.1 k2=2.1主講、輔導(dǎo)、答 主講、輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、 疑、批改作業(yè)、考核 考核≤20 20 人 授課學(xué)時(shí) 授課學(xué)時(shí)=原計(jì)劃學(xué)時(shí) 原計(jì)劃學(xué)時(shí)/4 /4＞20 20 人 授課學(xué)時(shí) 授課學(xué)時(shí)=原計(jì)劃學(xué)時(shí) 原計(jì)劃學(xué)時(shí)/3

6、 /3L= L=授課學(xué)時(shí)×人數(shù)系數(shù) 授課學(xué)時(shí)×人數(shù)系數(shù) k3 k340 40 人以下 人以下 k3=1.0 k3=1.041 41—80 80 人 k3=1.3 k3=1.381 81—120 120 人 k3=1.6 k3=1.6120 120—160 160 人 k3=1.9 k3=1.9160 160—200 200 人 k3=2.1 k3=2.15 公共選修課 公共選修課201 201 人以上 人以上 k3=

7、2.3 k3=2.3主講、輔導(dǎo)、答 主講、輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、 疑、批改作業(yè)、考核 考核學(xué)生人數(shù)計(jì)算按實(shí)際參加考試人數(shù)計(jì) 學(xué)生人數(shù)計(jì)算按實(shí)際參加考試人數(shù)計(jì)算。 算。6 課程考核 課程考核 命題： 命題：L=3 L=3 學(xué)時(shí)×試卷份數(shù) 學(xué)時(shí)×試卷份數(shù) 出考題、給出標(biāo) 出考題、給出標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分標(biāo) 準(zhǔn)答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、命題工作量只給教考分離考試課程 、命題工作量只給教考分離考試課程計(jì)。 計(jì)。2、監(jiān)考工作計(jì)酬不計(jì)量。 、

8、監(jiān)考工作計(jì)酬不計(jì)量。266對(duì)不涉及工作量考核的教師，指導(dǎo)研究生工作量屬學(xué)科所在學(xué)院，教學(xué)工作量屬開課學(xué)院。3.工作量計(jì)算細(xì)則研究生課程階段為一年，論文階段為一年半。研究生提前或推遲畢業(yè)均按二年半學(xué)制計(jì)算工作量。研究生課程進(jìn)修生不參加雙選工作。指導(dǎo)教師工作量從進(jìn)修生取得我校學(xué)籍時(shí)算起，但最長計(jì)算時(shí)間不得超過二年半。任課教師教學(xué)工作量根據(jù)學(xué)校規(guī)定，按有考核成績的學(xué)生人數(shù)計(jì)算。任課教師工作量按本年度實(shí)際發(fā)生的工作量計(jì)算。欲調(diào)整授課計(jì)劃的教師，

9、應(yīng)在上課前兩星期提出申請(qǐng)，經(jīng)相關(guān)專業(yè)學(xué)院同意、研究生學(xué)院批準(zhǔn)后，方可授課，其工作量計(jì)入授課學(xué)期。未經(jīng)批準(zhǔn)，自行調(diào)整授課計(jì)劃，不計(jì)入工作量。授課標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí) 授課標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)=計(jì)劃學(xué)時(shí)×系數(shù) 計(jì)劃學(xué)時(shí)×系數(shù) K 論文指導(dǎo) 論文指導(dǎo)3-5 3-5 人適用于招收人數(shù)少于 適用于招收人數(shù)少于 10 10 人（含 （含 10 10 人）的學(xué)科 人）的學(xué)科講授 講授 K=1 K=16-10 6-10 人 K=1 K=111-20 11-

10、20 人 K=1.1 K=1.121-30 21-30 人 K=1.2 K=1.231-60 31-60 人 K=1.4 K=1.4課程學(xué)習(xí)期間，指導(dǎo) 課程學(xué)習(xí)期間，指導(dǎo)論文標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí) 論文標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)/年 8×研究生人數(shù) ×研究生人數(shù)61-90 61-90 人 K=1.7 K=1.791 91 人以上 人以上 K=2.0 K=2.0論文階段，指導(dǎo)論文 論文階段，指導(dǎo)論文標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí) 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)/年40 40×進(jìn)入論文

11、階段 ×進(jìn)入論文階段 研究生人數(shù) 研究生人數(shù)研究生教師教學(xué)工作量計(jì)算辦法由研究生學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。三、定編計(jì)算辦法根據(jù)研究生、本科生教育各教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)和在校生人數(shù)，確定教師額定教學(xué)工作量（300 學(xué)時(shí)/人年）。各教學(xué)單位教師編制采取動(dòng)態(tài)管理，每年初根據(jù)上一年度所承擔(dān)的教學(xué)總時(shí)數(shù)和新增專業(yè)情況，確定當(dāng)年預(yù)算編制，年終再根據(jù)實(shí)際承擔(dān)的教學(xué)工作核定當(dāng)年實(shí)際編制，以此來作為補(bǔ)充教師的依據(jù)。（一）專任教師編制（含本科教師、研究生教師和