教給幼兒基本的建構(gòu)游戲技能

1、教給幼兒基本的建構(gòu)游戲技能 教給幼兒基本的建構(gòu)游戲技能教給幼兒基本的建構(gòu)游戲技能，經(jīng)過建構(gòu)游戲幼兒無論在認(rèn)識方面、創(chuàng)造力方面還是社會交往方面等都有很大的發(fā)展。在以后的建構(gòu)活動中我們應(yīng)給予孩子更大更多自由活動的空間和時間讓孩子大膽想象、操作、嬉戲我們也積極參與幼兒的活動對每位孩子給予正確的評價促使幼兒的身心得到更和諧健康的發(fā)展。 建構(gòu)游戲是幼兒利用各種不同的建構(gòu)材料通過思維和創(chuàng)作來反映現(xiàn)實(shí)生活的游戲它融操作性、藝術(shù)性、創(chuàng)

2、造性于一體通過游戲不僅能豐富幼兒的主觀體驗(yàn)發(fā)展幼兒的動手能力和建構(gòu)技能更重要的是能使幼兒在協(xié)商、謙讓、交換的游戲氛圍中學(xué)會分享與合作嘗試開拓與創(chuàng)新體驗(yàn)成功與挫折從而實(shí)現(xiàn)合作交往能力的提高以及幼兒個性的和諧全面發(fā)展。經(jīng)過一年的實(shí)踐研究我們收獲不少幼兒各方面的能力都得到了提高。我指導(dǎo)幼兒開展結(jié)構(gòu)游戲是從以下幾個方面進(jìn)行的。 一、觀察生活豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn) 這是開展建構(gòu)游戲首先要做到的事情。你讓幼兒建構(gòu)一些事物如果幼兒不

3、接觸生活不觀察生活對它們沒有一點(diǎn)印象你讓孩子們?nèi)绾稳ソ?gòu)所以只有讓幼兒對生活中經(jīng)常接觸到的物體進(jìn)行細(xì)致地觀察深入地了解并形成豐富深刻的印象這樣孩子們才會有建構(gòu)物體的愿望有放手建構(gòu)的能力。在平時我根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)、知識經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒觀察物體的形狀、結(jié)構(gòu)、色彩由近及遠(yuǎn) 由局部到整體積極培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察周圍事物的習(xí)慣。我們先引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中經(jīng)常接觸的、熟悉的物品如幼兒的坐椅、吃飯的桌子、睡覺的小床、活動場

4、地上的蹺蹺板、滑滑梯、獨(dú)木橋等教會幼兒觀察的方法養(yǎng)成幼兒細(xì)心觀察的品質(zhì)接著創(chuàng)造條件制造機(jī)會讓幼兒觀察生活中常見或少見的物品體如電視機(jī)、電風(fēng)扇、各類家具、小動物、汽車、飛機(jī)、輪船等逐漸讓幼兒養(yǎng)成對生活中碰到的事物都仔細(xì)觀察的習(xí)慣為下一步的建構(gòu)活動打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。 本學(xué)期我班開展了結(jié)構(gòu)活動 “我們的城市”為了讓幼兒知道要建構(gòu)什么、如何建構(gòu)我們通過上課、參觀、散步、圖片、幻燈等指導(dǎo)幼兒認(rèn)真細(xì)致地觀察城市中的具體事物從而加深幼

5、兒對城市的感性認(rèn)知。如帶幼兒散步時引導(dǎo)幼兒觀察馬路上的汽車、行人感受馬路的熱鬧為了建構(gòu)公園帶幼兒去參觀公園有目的地讓幼兒站在高處一覽公園全貌先觀察整體布局然后仔細(xì)觀察每一座建筑物 使幼兒對公園有一個全面的了解為了建構(gòu)江陰長江大橋、江陰步行街我們特地找來了圖片讓幼兒仔細(xì)觀察從而獲得具體事物的相關(guān)特征。這樣幼兒搭建起來就表現(xiàn)得胸有成竹搭建得既快又形象。 我認(rèn)為教師有意識地豐富幼兒的知識開拓他們的視野是取得較好游戲