論伯林的價值多元觀——兼談對構(gòu)建和諧社會的借鑒意義

1、江南大學(xué)碩士學(xué)位論文論伯林的價值多元觀——兼談對構(gòu)建和諧社會的借鑒意義姓名：鄭濤申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：馬克思主義基本原理指導(dǎo)教師：黃忠晶20080601A b s t r a c tA b s t r a c t，n l i s e s s a y i s t r y i n g t o i n t e r p r e t t h e v a l u e p l u r a l i s m p u t f o r w a r d b

2、y t h eE n g l i s hp h i l o s o p h e r I s a i a hB e r l i n a n d i t ’Sc o m p a t i b i l i t y 、Ⅳi t hl i b e r a l i s m ．A l t h o u g hB e r l i n d i d n o t w r i t ev a l u ep l u r a l i s m s y s t e m a

3、t i c a l l y , i tw a st h ec o r n e r s t o n e o fa l lB e r l i n ’Sw o r k sa n dt h e l o g i cb e g i n n i n g o f h i s d e f e n s eo f t h el i b e r a l i s mo f “n e g a t i v el i b e r t y ”．I no t h e rw

4、 o r d s ，B e r l i n ’Sv a l u el i b e r a l i s m w a s n o taf u l l - f i e d g e da n dam a t u r e dt h e o r y , a n dd e f i n i t e l y g a v er i s e t om u c hc o n t r o v e r s y ．n i sn o ta r e s u l td e

5、 d u c e d b yt h e o r i s t s 。t h a tv a l u eo f h u m a n k i n d i sp l u r a l i z e d ，s o m e t i m e st h e y a r ei n c o m m e n s u r a b l e ．t h a tt h e d i v e r s i t yo fl i v i n gs t y l e s a r ei n

6、 f i n i t e ，b u t ai n c u r a b l er e a l i t yw h i c hC a nb ee x p e r i e n c e df r o mO u rd a i l yl i f e 。B u th i s t o r i l y , v a l u ep l u r a l i s ma l w a y ss u p p r e s s e db ym o n i s m ，e s

7、p e c i a l l yi np o l i t i c a lr e a l m ，m o n i s mr u l e s r u n t h r o u g ha l lt h ew o r l d ．F r o m B e r l i n ’Sv i e w , m o n i s m i sa c r u d e ，d i c t a t o r i a la n d u n h u m a n l i s e dt h

8、 e o r y ．A f t e ra n i m a d v e r to nm o n i s m 。B e r l i np a i da t r i b u t et o p l u r a l i s m ’Sv i r t u e s ，a n dd e e m e d t h a tp l u r a l i s ms h o u l db eo n e o f t h ef i r s tc o n s i d e r

9、 i n g w h e n d e s i g n i n g p o l i t i c a lf r a m e w o r k ．T w oC o n c e p t so fL i b e r t y i S B e r l i n ’Sb e s t ．k n o wa n dt h em o s ti n f l u e n c e dw o r k ．I ni t h ep r o p o s e sh i sn o t

10、 i o no f ‘n e g a t i v e ’l i b e r t ya n d ‘p o s i t i v e ’l i b e r t ya n d g i v i n ga h i s t o r i l ya n a l y s i so ft h e m ．I ft h ec o r n e r s t o n eo f ‘p o s i t i v e ’l i b e r t y i s m o n i s

11、m , a c c o r d i n g t oB e r l i n ’Sv i e w , t h e‘n e g a t i v e ’l i b e r t y , t h ev a l u ep l u r a l i s m 。B u tt h i sa r g u m e n t b e c a m ea s p r i n g o f c o n t r o v e r s y t h a tC a nv a l u

12、ep l u r a l i s m a n dl i b e r a l i s mc o m p a t i b l ew i t he a c ho t h e ra n dh o w ? L a t e r i n gt h e o r i s t sh a v ed e m o n s t r a t e dt h a t ．i fv a l u e i S p l u r a l i z e da n dt h e r e

13、i s n ’ta n ys u p e r - v a l u e o ri m p e r a t o r i a lv a l u e ，t h e nf r o mag e n e r a lv i e w , t h ep r o p o s i t i o no fl i b e r a l i s mi s t h em o s to p t i m a lp o l i t i c a ls y s t e m s h

14、o u l d b ed o u b t e d ．T h e s e t h e o r i s t sa l l e g e d t h a tu n d e r t h e p r e m i s eo f v a l u e p l u r a l i s m ．a(chǎn)d o a b l es t y l e o fp o l i t i c s i s v a r i e da c c o r d i n gt o t h el

15、o c a lt r a d i t i o n s a n dt h er e q u i r e m e n t s o fp o l i t i c a lp r a g m a t i s m ，a n d v a l u e p l u r a l i s ma n d l i b e r a l i s m c a n n o tb e c o m b i n e d t o g e t h e r , s u c ha s

16、K e k e s a n dG r a v ’Sv i e w s ．Ⅵ1 i l e t h e o r i e so f d e f e n do nt h ec o m p a t i b i l i t y o f v a l u e p l u r a l i s ma n dl i b e r a l i s ma r en o ti n f r e q u e n t , C r o w d e ra n d G a l

17、 s t o n ’Sr e s e a r c ha r et h em o s tn o t e d o n e s ．b u tt h e i r 1 0 9 i cp a t h i n ga r et o t a l l yd i f f e r e n t f r o mB e r l i n ’S ．T h e l a s t p a r t o ft h i s e s s a yi S a b o u tt h e r

18、 e l a t i o n s h i p b e t w e e nv a l u e p l u r a l i s m a n dh a r m o n i o u ss o c i e t y ．Ia r f lt r y i n g t oi n t e r p r e t ei tb yu s i n g o f M a r x i s m v i e w s ．K e y w o r d s ：p l u r a l i