民辦高校教師權(quán)利保障研究

1、揚州大學(xué)碩士學(xué)位論文民辦高校教師權(quán)利保障研究姓名：岳魯鋒申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育經(jīng)濟與管理指導(dǎo)教師：郭桂英20080501岳魯鋒：民辦高校教師權(quán)利保障研究中文摘要從上個世紀8 0 年代至今，我國民辦高等教育伴隨著教育現(xiàn)代化的進程一路走來，據(jù)今已有2 0 多年的歷史，并保持著良好的發(fā)展態(tài)勢。黨的十七大報告再次強調(diào)“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)入力資源強國?！?教師則是“建設(shè)人力資源“ 的關(guān)鍵。民辦高校教師權(quán)利保障是我國高等教育現(xiàn)代化進程中的一個

2、重要課題。民辦高校教師的權(quán)利能否得到有效地保障，關(guān)系著民辦高校師資隊伍建設(shè)，從而關(guān)系到民辦高等教育的教育質(zhì)量和興衰成敗。依法維護民辦高校教師的權(quán)利，構(gòu)建完善的民辦高校教師權(quán)利保障體系，充分調(diào)動民辦高校教師的積極性，就成為高等教育管理現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，也是教育法制現(xiàn)代化建設(shè)的重要任務(wù)。本文從民辦高校教師權(quán)利的歷史演進入手，研究了現(xiàn)代法律體系下民辦高校教師權(quán)利保障的內(nèi)容；結(jié)合民辦高校師資隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，揭示了民辦高校教師權(quán)利保障中存在的主要問

3、題，并分析了其中的原因：在借鑒國外私立大學(xué)教師權(quán)利保障先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，聯(lián)系我國的國情，以構(gòu)建社會主義和諧社會、堅持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以《憲法》、《教師法》、《民辦教育促進法》等法律法規(guī)為依據(jù)，提出了構(gòu)建民辦高校教師權(quán)利保障體系的三大原則：堅持各類主體利益協(xié)調(diào)發(fā)展的原則：堅持他律性和自律性相結(jié)合的原則；堅持保證和提高教學(xué)質(zhì)量的原則。并嘗試從法治觀念、法律體系、校內(nèi)管理制度及組織機構(gòu)四個方面構(gòu)建我國民辦高校教師權(quán)利保障體系。本文的研究