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文檔簡介
1、 分 類 號: G4 密 級: 學校代碼: 10414 學 號: 2009010294 碩士研究生學位論文 碩士研究生學位論文 農(nóng)村青年自我導向?qū)W習研究 農(nóng)村青年自我導向?qū)W習研究 —— ——基于 基于淄博市的調(diào)查 淄博市的調(diào)查 The Study on The Study on The Rural Youth's
2、 Self The Rural Youth's Self-Directed Directed Learning Learning -Based on The Survey Based on The Survey in Zibo City in Zibo City 蔡 晨 院 所:成人教育研究所 導師姓名:曾青云 學科專業(yè):成人教育學 研究方向:成人教育基本理論 二○一二年六
3、月 I 摘 要 本文的研究是以促進我國農(nóng)村成人學習為邏輯起點, 以新農(nóng)村、 學習型社會、終身教育體系建設(shè)為現(xiàn)實背景, 從成人學習的諸多理論中, 選取了最為基礎(chǔ)和最為關(guān)鍵的自我導向?qū)W習作為研究主題。本文以山東省淄博市農(nóng)村青年為研究對象,著力探究一種符合農(nóng)村青年自身發(fā)展實際和要求的學習形式,并以此基點,力圖為農(nóng)村青年改變社會弱勢地位、 實現(xiàn)自我提升尋出一條既有可行性又具必要性的現(xiàn)實路徑,力從理論支持和實踐指導上為農(nóng)村成人學習提供些許新思維
4、。 本文的研究目的在于闡明農(nóng)村青年自我導向?qū)W習的內(nèi)涵, 通過問卷調(diào)查并輔以訪談, 結(jié)合相關(guān)文獻資料, 總結(jié)出調(diào)查地區(qū)農(nóng)村青年自我導向?qū)W習的有利條件和現(xiàn)實問題,通過分析其影響因素,進而提出相應的促進建議。 本文由以下六個部分組成:第一章為緒論,首先對本研究的背景、意義和研究方法進行了說明, 然后對核心概念作了解釋說明。 第二章對以往自我導向?qū)W習的相關(guān)研究做了綜述。 第三章闡釋了農(nóng)村青年自我導向?qū)W習的基本內(nèi)涵, 包括核心要素分析和社會機制分
5、析。 第四章詳細呈現(xiàn)了問卷的調(diào)查結(jié)果, 總結(jié)出淄博市農(nóng)村青年開展自我導向?qū)W習的優(yōu)勢特點以及存在的現(xiàn)實問題。 第五章, 從社會共識、經(jīng)費投入、學習資源、評價體系等外部方面和自我導向?qū)W習意識、自我導向?qū)W習心理、 自我導向?qū)W習行為等內(nèi)部方面, 分析了農(nóng)村青年自我導向?qū)W習的影響因素。第六章,從提升自我導向?qū)W習能力和完善外部措施兩個方面,對農(nóng)村青年自我導向?qū)W習提出推進策略, 為本研究從理論走向?qū)嵺`提供了可行性路徑。 最后結(jié)語部分對本研究進行了總結(jié)
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