六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案放大鏡

1、班級(jí)： 姓名： 編制：小學(xué)科學(xué)組課 題：放大鏡 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 .知道用放大鏡觀察物體能看到更多的細(xì)節(jié)。2.知道放大鏡鏡片的特點(diǎn)是透明和中間較厚、邊緣薄。3.能正確使用放大鏡觀察物體。 4.培養(yǎng)用放大鏡觀察意義。自學(xué)指導(dǎo) 互動(dòng)策略 展示方案導(dǎo)學(xué)一 導(dǎo)學(xué)一回顧舊知識(shí) 回顧舊知識(shí)過渡新知識(shí) 過渡新

2、知識(shí)1. 以下工作人員如何使用放大鏡的。2. 公安人員——觀察現(xiàn)場(chǎng)找到的纖維和指紋等3. 農(nóng)業(yè)技人員——（ ）4. ( )——( )5. （ )———（ ）對(duì)子檢查評(píng)判每組找一名同學(xué)發(fā)言導(dǎo)學(xué)二 導(dǎo)學(xué)二完成活動(dòng) 完成活動(dòng)探究點(diǎn)一：放大鏡下的新發(fā)現(xiàn)1. 1. 閱讀課本第

3、二頁中觀察方法一和觀察方法二。2. 2. 分別用放大鏡和肉眼觀察一張照片、計(jì)算機(jī)和電視機(jī)的屏幕圖像，把觀察結(jié)果記錄下來。照片 計(jì)算機(jī)屏幕圖像 電視屏幕圖像用肉眼觀察到的用放大鏡才能觀察的二者有哪些不同探究點(diǎn)二：放大鏡為什么能放大物體的圖像？ 1． 用眼看一看用手摸一摸放大鏡的鏡片有什么特點(diǎn)。 2． 比較不同放大鏡鏡片的邊緣和中央的厚度差異。 3． 判斷玻璃片、試管、燒瓶有沒有放大作用。注意給器皿加滿水。1、對(duì)子組交流獨(dú)學(xué)不能解決的問題

4、，如還不能解決求助小組群學(xué)解決。2、每位同學(xué)能用正確的方法使用放大鏡觀察物體。小組選代表展示導(dǎo)學(xué)三 導(dǎo)學(xué)三整理學(xué)案 整理學(xué)案這節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)？ 學(xué)生發(fā)言導(dǎo)學(xué)四 導(dǎo)學(xué)四當(dāng)堂檢測(cè) 當(dāng)堂檢測(cè)1.通過觀察放大鏡我知道放大鏡的特點(diǎn)是： 、 。2.生活中還有什么物體有放大作用，請(qǐng)舉例說出三個(gè)，分別是 、 、 。它們的共同完成達(dá)標(biāo)檢測(cè)題，對(duì)子檢查、評(píng)判、打