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1、6.3 從統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì) 從統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)1.為了解學(xué)生課余活動(dòng)情況,某校對(duì)參加繪畫、書法、舞蹈、樂(lè)器這四個(gè)課外興趣小組的人員分布情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問(wèn)題:(1)此次共調(diào)查了多少名同學(xué)?(2)將條形圖補(bǔ)充完整,并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中書法部分的圓心角的度數(shù);(3)如果該校共有 1000 名學(xué)生參加這 4 個(gè)課外興趣小組,而每個(gè)教師最多只能輔導(dǎo)本組的
2、 20 名學(xué)生,估計(jì)每個(gè)興趣小組至少需要準(zhǔn)備多少名教師?90樂(lè)器舞蹈書法繪畫30人數(shù)組別20舞蹈書法 樂(lè)器45﹪?yán)L畫6.3 從統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì) 從統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)1.為了解學(xué)生課余活動(dòng)情況,某校對(duì)參加繪畫、書法、舞蹈、樂(lè)器這四個(gè)課外興趣小組的人員分布情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問(wèn)題:(1)此次共調(diào)查了多少名同學(xué)?(2)將條形圖補(bǔ)充完整,并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中
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