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1、22.2.1 22.2.1 配方法 配方法第 1 課時 課時 直接開平方法 直接開平方法教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容運用直接開平方法,即根據(jù)平方根的意義把一個一元二次方程“降次” ,轉(zhuǎn)化為兩個一元一次方程.教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)理解一元二次方程“降次”──轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,并能應(yīng)用它解決一些具體問題.提出問題,列出缺一次項的一元二次方程 ax2+c=0,根據(jù)平方根的意義解出這個方程,然后知識遷移到解 a(ex+f)2+c=0 型的一元二次方程.重難點
2、關(guān)鍵 重難點關(guān)鍵1.重點:運用開平方法解形如(x+m)2=n(n≥0)的方程;領(lǐng)會降次──轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.2.難點與關(guān)鍵:通過根據(jù)平方根的意義解形如 x2=n,知識遷移到根據(jù)平方根的意義解形如(x+m)2=n(n≥0)的方程.教學(xué)過程 教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入 一、復(fù)習(xí)引入學(xué)生活動:請同學(xué)們完成下列各題問題 1.填空(1)x2-8x+____=(x-___)2;(2)9x2+12x+_____=(3x+___)2;(3)x2+px+____
3、_=(x+______)2.問題 2.如圖,在△ABC 中,∠B=90°,點 P 從點 B 開始,沿 AB 邊向點 B 以 1cm/s的速度移動,點 Q 從點 B 開始,沿 BC 邊向點 C 以2cm/s 的速度移動,如果 AB=6cm,BC=12cm,P、Q 都從 B 點同時出發(fā),幾秒后△PBQ 的面積等于 8cm2?老師點評:問題 1:根據(jù)完全平方公式可得:(1)16 4;(2)4 2;(3) ( )2 . 2
4、p2p問題 2:設(shè) x 秒后△PBQ 的面積等于 8cm2則 PB=x,BQ=2x依題意,得: x·2x=8 x2=8 12根據(jù)平方根的意義,得 x=±2即 x1=2 ,x2=-2 2 2 2可以驗證,2 和-2 都是方程 x·2x=8 的兩根,但是移動時間不能是負(fù)值. 2 2 12所以 2 秒后△PBQ 的面積等于 8cm2. 2二、探索新知 二、探索新知上面我們已經(jīng)講了 x2=8,根據(jù)平方根的意義
5、,直接開平方得 x=±2 ,如果 x 換元 2BCAQwww.czsx.com.cnP因為增長率為正數(shù),所以該公司二、三月份營業(yè)額平均增長率為 10%.五、歸納小結(jié) 五、歸納小結(jié)本節(jié)課應(yīng)掌握:由應(yīng)用直接開平方法解形如 x2=p(p≥0) ,那么 x=± 轉(zhuǎn)化為應(yīng)用直接開平方法解 p形如(mx+n)2=p(p≥0) ,那么 mx+n=± ,達(dá)到降次轉(zhuǎn)化之目的. p六、布置作業(yè) 六、布置作業(yè)1.教材 P45
6、復(fù)習(xí)鞏固 1、2.2.選用作業(yè)設(shè)計:一、選擇題 一、選擇題1.若 x2-4x+p=(x+q)2,那么 p、q 的值分別是( ) .A.p=4,q=2 B.p=4,q=-2 C.p=-4,q=2 D.p=-4,q=-22.方程 3x2+9=0 的根為( ) .A.3 B.-3 C.±3 D.無實數(shù)根3.用配方法解方程 x2- x+1=0 正確的解法是( ) . 23A. (
7、x- )2= ,x= ± 1389132 23B. (x- )2=- ,原方程無解 1389C. (x- )2= ,x1= + ,x2= 235923532 53?D. (x- )2=1,x1= ,x2=- 235313二、填空題 二、填空題1.若 8x2-16=0,則 x 的值是_________.2.如果方程 2(x-3)2=72,那么,這個一元二次方程的兩根是________.3.如果 a、b 為實數(shù),滿足 +b2-12
8、b+36=0,那么 ab 的值是_______. 3 4 a ?三、綜合提高題 三、綜合提高題1.解關(guān)于 x 的方程(x+m)2=n.2.某農(nóng)場要建一個長方形的養(yǎng)雞場,雞場的一邊靠墻(墻長 25m) ,另三邊用木欄圍成,木欄長 40m.(1)雞場的面積能達(dá)到 180m2 嗎?能達(dá)到 200m 嗎?(2)雞場的面積能達(dá)到 210m2 嗎?3.在一次手工制作中,某同學(xué)準(zhǔn)備了一根長 4 米的鐵絲,由于需要,現(xiàn)在要制成一個矩形方框,并且要使面
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