部編版（統(tǒng)編）小學語文五年級下冊期末專項復習（課文內(nèi)容理解

1、第一單元1. 1.古詩三首 古詩三首《四時田園雜興（其三十一） 》通過描寫農(nóng)人及小孩勞動的情景，表現(xiàn)了（人人熱愛勞動）以及（勞動充滿樂趣）的思想感情。《稚子弄冰》描寫了孩童在冬天穿冰作鉦的情景，表現(xiàn)了孩童的（天真活潑、聰明可愛） ?！洞逋怼访枥L了一幅幽靜美麗、富有生活情趣的（鄉(xiāng)村晚景圖） ，表達了詩人（熱愛山村自然風光） ，對（閑適自在、無憂無慮）的生活的喜愛之情。2. 2.《祖父的園子》 《祖父的園子》《祖父的園子》通過對（園子里自由

2、自在的童年生活）的介紹，寫出了童年生活的（自由與快樂） ，表達了作者對童年生活的（留戀） 。3. 3.《月是故鄉(xiāng)明》 《月是故鄉(xiāng)明》《月是故鄉(xiāng)明》以（“月亮” ）作為抒情線索，通過對故鄉(xiāng)和自己童年生活的回憶，特別是對故鄉(xiāng)月色的動人描寫，抒發(fā)了作者（對故鄉(xiāng)永遠的思念與牽掛） 。4. 4.《梅花魂》 《梅花魂》《梅花魂》通過寫一位身在異國他鄉(xiāng)的老華僑對梅花的喜愛，反映了他對祖國的（熱愛） 、 （眷戀）之情，表露了一位華僑老人（堅貞不渝）的愛

3、國心。加聲符創(chuàng)造出來的，比如“（星、鳳） ” ；有的形聲字是在象形字的基礎(chǔ)上增加形符創(chuàng)造出來的，比如“（蜀、祭） ” 。在形聲字中，聲符表（字音） ，形符表（意義） 。2. 2.《漢字字體的演變》 《漢字字體的演變》《漢字字體的演變》以（甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書）五種字體為例，講述了漢字字體的演變過程。從中我們知道在漫長的發(fā)展演變過程中，漢字的字體發(fā)生了很大的變化。3. 3.《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》 《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》介紹了

4、（王懿榮）發(fā)現(xiàn)甲骨文的故事。從這個故事中我們知道了甲骨文是（刻在龜甲和獸骨上）的漢字，它是我國現(xiàn)存的最早的文字。4. 4.《關(guān)于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告》 《關(guān)于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告》《關(guān)于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告》是一則研究性報告。這個研究報告分四部分：（問題的提出） 、 （研究方法） 、 （資料整理） 、 （研究結(jié)論） 。每個部分都很清晰，是比較規(guī)范的研究報告。我們可以從這個研究報告中學習簡單的研究報告的寫法。