五年級上冊語文按課文內(nèi)容填空

1、五年級上學(xué)期語文根據(jù)課文內(nèi)容填空一、第一組課文的主題是（）。1.《竊讀記》的作者是臺灣著名女作家（），代表作是《》。2.課文的中心句是:我很（），也很（）——這種竊讀的滋味。（）打開書，一頁，兩頁，我像一匹（），（）地讀著，我很（），也很（）這種（）的滋味。3.我快樂是因?yàn)椋ǎ覒峙率且驗(yàn)椋?.我總會(huì)想起國文老師鼓勵(lì)我們的話：（）！從這可以看出“我”對讀書的（）和對知識的（）。4.在“我愛閱讀”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們開展了（）和（）

2、兩項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。5.《小苗與大樹的對話》文體是（），“大樹”是指（）老爺爺。季老先生告訴苗苗，讀書要（）貫通，（）貫通，（）貫通，想寫好文章，只有（），用杜甫的話說就是（）。6.《走遍天下書為侶》的作者是（）國作家（）。課文中作者把一本書比作（）、（）和（）。所以，我愿意坐在自己的船里，（）地讀那本書。（）我會(huì)（），故事中的人（），作家為什么要寫這個(gè)故事。（），我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來（）我最（）的一些片段，并問問自己（

3、），我還會(huì)再讀6.《梅花魂》中魂的意思是（）。旁的花，大抵是（），她卻不一樣，（），愈是（），花開的（），（）。她是最有（）、最有（）、最有（）的！他們不管經(jīng)歷（），不管受到怎樣的（），從來都是（），不肯（）。他們就像（）一樣。一個(gè)中國人，無論在怎樣的（）里，總要有梅花的（）才好。7.《桂花雨》的作者是（）。8.《小橋流水人家》作者是（），課題出自元代著名劇作家（）的散曲《》。9.“推敲”這個(gè)典故的主人公是（）和（），相關(guān)詩句是（），（

4、）。三、第三組課文的主題是（）。1.我們了解的四種說明方法是（）、（）、（）、（）。2.鯨類中體型最大的是（），目前僅存不到（）頭。鯨的生活習(xí)性包括鯨的進(jìn)食、（）、()、鯨的生長。鯨是哺乳動(dòng)物的原因是：鯨用（）呼吸，鯨是（）生，幼鯨靠吃母鯨的奶長大。3.鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是（），沒有（），主要吃（）；一類是（），有（），主要吃（）。4.《松鼠》的作者是（）國著名的博物學(xué)家、作家（），他用40年的時(shí)間寫出了36冊的