1.【表格式導(dǎo)學(xué)案】2017年新編新人教版一年級下冊語文第1單元導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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文檔簡介

1、1 春夏秋冬導(dǎo)學(xué)案設(shè)計課題 春夏秋冬 課型 新授課設(shè)計說明課文是一篇“詞串”形式的識字韻文。整篇課文是圍繞一年四季的季節(jié)特點來安排詞串的。課文配有精美的插圖,為學(xué)生了解四季特點和識字識詞 創(chuàng)設(shè)了情境。為了培養(yǎng)學(xué)生獨立識字的能力,本課教學(xué)教師要放手讓學(xué)生自主探究、讓學(xué)生將識字、寫字和認(rèn)識事物結(jié)合起來,指導(dǎo)學(xué)生通過想象,通 過自己的生活經(jīng)驗等多種方式來識字識詞。本文詞串韻律感強(qiáng),畫面感強(qiáng),教師要指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀,在識記生字的同時,培養(yǎng)學(xué)生的

2、觀察、想象、口頭表達(dá)能力。綠 色 圃中小學(xué)教 .l 圃 s 中 p 小 j 學(xué) y 教.c 育 o 網(wǎng) m課前準(zhǔn)備 1.制作多媒體課件。(教師)m2.制作本課生字卡片。(師生)課時安排 1 課時更多免費資源下載綠色圃中小學(xué)教 .Com 課件|視頻|試卷教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié) 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動 效果檢測一、兒歌導(dǎo)入,初步識字(用時:10 分鐘)1.播放兒歌《四季》。2.板書課題,指導(dǎo)學(xué)生 朗讀,教學(xué)生字“春”“冬”。(1)指導(dǎo)觀察。(2)示

3、范書寫。(3)指導(dǎo)學(xué)生書寫。3.指導(dǎo)組詞。綠 色 圃 中 小 學(xué) 教 育 網(wǎng) h t t p : / / w w w . l s p j y . c o m1.聽兒歌,說說從兒歌里聽到了什么。2.跟著老師朗讀課題。 3.學(xué)寫生字“春”“冬”。(1)觀察字的結(jié)構(gòu)。(2)觀察老師書寫,跟著老師書空,說筆順。 (3)觀察這兩個字在田字格中的位置,進(jìn)行描紅。4.聯(lián)系生活給這兩個字組詞,交流自己識記 “春”“冬”的方法。1.猜字謎。(1)三人

4、看日出。( ) (2)又戴半邊帽,腳蹬兩只鞋。( )意點。 6.描紅,反饋,評價。 7.自主識寫“花” “入”“飛”。小組內(nèi)交流自己的識字方法。 8.描紅,練寫。雨字頭:雪、 ______、______。 風(fēng)字旁:飄、 ______、______。 耳刀旁:降、______、______。教師批注教 .com 綠色圃中學(xué) .com 2 姓氏歌導(dǎo)學(xué)案設(shè)計課題 姓氏歌 課型 新授課設(shè)計說明本課通過節(jié)奏明快的兒歌,把生字的組成規(guī)律

5、和中國的百家姓結(jié)合在一起,為識字創(chuàng)設(shè)了一定的情境。要鼓勵學(xué)生運用多種方式自主識記生字,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)主動性。課文短小,在教學(xué)時教師可引導(dǎo)學(xué)生運用已知的經(jīng)驗來理解兒歌,也可以通過組織游戲來幫助學(xué)生在趣味中誦 讀,在誦讀中感悟,培養(yǎng)語感,讀出韻味。 綠色圃中小學(xué)教 .com 綠色圃中學(xué) .com課前準(zhǔn)備 1.制作多媒體課件。(教師)2.制作本課生字卡片。(師生)課時安排 1 課時綠 色 圃中小學(xué)教 .l 圃 s 中 p 小 j 學(xué)

6、y 教.c 育 o 網(wǎng) m教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié) 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動 效果檢測一、激趣導(dǎo) 入,揭示課 題(用時:3分鐘)1.師生談話,互相介紹自己姓什么。 2.引導(dǎo)學(xué)生交流自己 知道的其他姓。3.板書課題,指導(dǎo)朗讀。1.說說自己姓什么。 2.交流自己知道的其他姓氏。 3.跟老師朗讀課題,注 意“姓”的韻母是后鼻音。1.我會讀《百家姓》。 趙 錢 孫 李周 吳 鄭 王 馮 陳 褚 衛(wèi)蔣 沈 韓 楊二、初讀課文,自主識 字(用時:10 分鐘)1.

7、指導(dǎo)學(xué)生小組合作朗讀課文。教師巡視 指導(dǎo)。 2.檢查小組合作情 況。(1)指名朗讀生字。相機(jī)正音。 (2)開火車讀。 (3)齊讀。1.用自己喜歡的方式讀一讀課文,遇到不認(rèn)識 的字多讀兩遍。 2.找一找課文,圈出 “姓”。3.小組合作,朗讀課文。 (1)小組內(nèi)抽讀生字, 不認(rèn)識的,互相幫助,2.給下面的字注音。 姓( ) 氏( ) 李( ) 張( ) 古( ) 吳( )趙( ) 錢( ) 孫( ) 周( ) 王( )

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