解讀《江南》

1、解讀《江南》 解讀《江南》《江南》江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間：魚戲蓮之東，魚戲蓮之西，魚戲蓮之南，魚戲蓮之北。初讀此詩，不但未能看到它的佳妙，反倒覺得詩中的“魚戲蓮之東，魚戲蓮之西，魚戲蓮之南，魚戲蓮之北” ，羅里啰嗦，似有重復之嫌。再度揣摩，驟然發(fā)現(xiàn)：此詩之妙恰恰就在這看似拙樸之中。 “魚戲蓮之東，魚戲蓮之西，魚戲蓮之南，魚戲蓮之北” ，乃“互文見義”的手法。它著意省去了眼見蓮下的魚兒忽東、忽西、忽南、忽北而發(fā)出驚嘆的采蓮姑娘

2、。你看，就在那水面輕蕩的小船之上，有一群歡樂的采蓮女孩兒。她們邊唱邊勞動。忽然，一位正在采蓮的女孩兒發(fā)現(xiàn)了“魚戲蓮葉間”的情景，并發(fā)出了一聲驚叫。霎時間，船上的姑娘七嘴八舌，相繼發(fā)出了“魚戲蓮之東!” “魚戲蓮之西!” “魚戲蓮之南!” “魚戲蓮之北”的驚呼。于是，由驚喜發(fā)現(xiàn)而引發(fā)的叫聲不絕于耳，場面的熱鬧和勞動的歡悅，躍然紙上。手法的高妙，令人拍案叫絕。尤其是在“魚戲蓮葉間”之后的那個冒號，從文面上標明了詩句的前引后發(fā)，足見編者用心之

3、良苦與高妙。我們的先人不但早就知道最好的詩應該是“狀難寫之景，如在眼前；含不盡之意，見于言外。 ” （梅堯臣語）的道理，而且知道用省略“閑言助字”之法，提掇出緊關物色的字樣，形成畫面的迭加，文意的輻射。讀罷此詩，讓人覺得：這首漢代民歌就如同漢代的石雕一般，它不拘泥于細致、繁瑣的刻畫，而著意于捕捉描寫對象內(nèi)在精神。在質(zhì)樸、簡練之中，不乏畫龍點睛的精妙。解讀《江南》 解讀《江南》《江南》江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間：魚戲蓮之東，魚戲蓮

4、之西，魚戲蓮之南，魚戲蓮之北。初讀此詩，不但未能看到它的佳妙，反倒覺得詩中的“魚戲蓮之東，魚戲蓮之西，魚戲蓮之南，魚戲蓮之北” ，羅里啰嗦，似有重復之嫌。再度揣摩，驟然發(fā)現(xiàn)：此詩之妙恰恰就在這看似拙樸之中。 “魚戲蓮之東，魚戲蓮之西，魚戲蓮之南，魚戲蓮之北” ，乃“互文見義”的手法。它著意省去了眼見蓮下的魚兒忽東、忽西、忽南、忽北而發(fā)出驚嘆的采蓮姑娘。你看，就在那水面輕蕩的小船之上，有一群歡樂的采蓮女孩兒。她們邊唱邊勞動。忽然，一位正在

5、采蓮的女孩兒發(fā)現(xiàn)了“魚戲蓮葉間”的情景，并發(fā)出了一聲驚叫。霎時間，船上的姑娘七嘴八舌，相繼發(fā)出了“魚戲蓮之東!” “魚戲蓮之西!” “魚戲蓮之南!” “魚戲蓮之北”的驚呼。于是，由驚喜發(fā)現(xiàn)而引發(fā)的叫聲不絕于耳，場面的熱鬧和勞動的歡悅，躍然紙上。手法的高妙，令人拍案叫絕。尤其是在“魚戲蓮葉間”之后的那個冒號，從文面上標明了詩句的前引后發(fā)，足見編者用心之良苦與高妙。我們的先人不但早就知道最好的詩應該是“狀難寫之景，如在眼前；含不盡之意，見于