《口語(yǔ)交際：小小即興演講會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)_朱麗

1、全國(guó)中小學(xué) 全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索 教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選 優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì) 教案設(shè)計(jì)小學(xué)語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：小小即興演講會(huì)》 小學(xué)語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：小小即興演講會(huì)》【教材分析】 【教材分析】本課教學(xué)內(nèi)容為蘇教版國(guó)標(biāo)本第 10 冊(cè)的“小小即興演講會(huì)” 。要求的內(nèi)容是:班級(jí)舉行一次即興演講會(huì)。請(qǐng)你從下面的話題中任選一個(gè)，用五分鐘時(shí)間做準(zhǔn)備，然后當(dāng)眾演講。(每人演講時(shí)間不超過(guò)兩分鐘。參考話題:(1)養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣

2、;(2)挑食害處多;(3)節(jié)約每一滴水;(4)讀書的樂(lè)趣;(5)我的煩惱;(6)儀表要大方;(7)動(dòng)物是人類的好朋友;(8)我有一個(gè)小小的心愿。)要求中的“小小” ，主要指對(duì)學(xué)生這一次演講的要求不要太高，能圍繞一個(gè)話題講出一段話，表達(dá)話題的意思即可，不必“長(zhǎng)篇大論” ，更無(wú)須言辭華美;“即興”是這次練習(xí)明顯的特點(diǎn)，這是一種在口頭表達(dá)中表現(xiàn)出來(lái)的靈活、機(jī)智的語(yǔ)言能力;“演講”是新的表達(dá)方式，也是這次練習(xí)的重點(diǎn)?！翱谡Z(yǔ)交際、即興、演講”是這

3、次練習(xí)的三個(gè)關(guān)鍵詞，恰當(dāng)?shù)卣线@三個(gè)重要因素，就成了本課的教學(xué)難點(diǎn)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)“即興演講式”口語(yǔ)交際的基本要求。2、掌握自選話題當(dāng)眾即興演講的初步基本要求。3、培養(yǎng)學(xué)生勇于表達(dá)、專注傾聽、及時(shí)應(yīng)對(duì)的口語(yǔ)交際能力【教學(xué)難點(diǎn)】 【教學(xué)難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)：演講技能的練習(xí)。2、教學(xué)難點(diǎn)：在“即興演講”口語(yǔ)交際中有創(chuàng)意地“即興”表達(dá)?！窘虒W(xué)過(guò)程】 【教學(xué)過(guò)程】一、師生談話，導(dǎo)入課題1 師：同學(xué)們，還記得上學(xué)期的一篇課文《陶

4、校長(zhǎng)的演講》嗎？(課件出示：陶校長(zhǎng)圖片 陶校長(zhǎng)的演講)那一天是育才學(xué)校的慶典晚會(huì)，大家邀請(qǐng)?zhí)招ｉL(zhǎng)上臺(tái)講話，他非常高興地和同學(xué)們講了(引導(dǎo)學(xué)生答：每天四問(wèn)） 。像陶校長(zhǎng)這樣事先沒有準(zhǔn)備而當(dāng)眾講話，就叫做即興演講。 （師板書）即興演講在我們身好！從不同的方面說(shuō)了學(xué)校的好）之后，我們是怎么講的呢？講的時(shí)候我們要——有選擇地講。師：剛才我們從很多方面來(lái)介紹我們的學(xué)校，有內(nèi)容，有選擇，聽起來(lái)感覺有條理，做到這些要求，我們小學(xué)生的即興演講就成功了

5、。四、開展“小小即興演講會(huì)”1、師：老師這兒有兩個(gè)話題（課件相繼出示兩個(gè)話題）你對(duì)哪個(gè)話題最感興趣？（舉手示意）選擇同一話題的同學(xué)四五個(gè)人組成一個(gè)小組，共同討論。別著急，俗話說(shuō)“眾人智慧勝一人” ，小組內(nèi)的幾個(gè)同學(xué)共同準(zhǔn)備，互相交流與話題有關(guān)的內(nèi)容，大家出出主意，再請(qǐng)一個(gè)代表講一講。準(zhǔn)備時(shí)間 5 分鐘的時(shí)間，現(xiàn)在開始。2、課件出示演講話題：禮貌待人的好處 讀書的樂(lè)趣3、生開始練習(xí)試講4、指名上臺(tái)試講（師指導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)評(píng)：儀態(tài)、語(yǔ)言、

6、聲音，側(cè)重于他圍繞這個(gè)主題具體講了哪些內(nèi)容？（禮貌待人的好處、舉例、怎樣做的） （從哪些方面講了禮貌待人的好處？）有條理 舉例有說(shuō)服力，能打動(dòng)人5、我相信下一個(gè)同學(xué)一定會(huì)在此基礎(chǔ)上講得更好。指名上臺(tái)講“讀書的樂(lè)趣” 。講完后引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)，師小結(jié)。6、演講各有各的特點(diǎn)，同學(xué)們看，這些同學(xué)在演講的時(shí)候，哪些方面給你留下了深刻的印象？6、生觀看視頻（課件出示一段小學(xué)生演講視頻）師：同學(xué)們，他們的演講怎么樣？（生評(píng)：很大方 有的加上了動(dòng)作

7、；有的唱歌。為什么大方？快板節(jié)奏鮮明，歌聲引人入勝，演講形式多樣所以能打動(dòng)人）【多媒體設(shè)計(jì)意圖： 【多媒體設(shè)計(jì)意圖：課件出示學(xué)生演講的精彩片段，旨在讓學(xué)生感受演講形 課件出示學(xué)生演講的精彩片段，旨在讓學(xué)生感受演講形式的多樣化，體態(tài)語(yǔ)言的輔助作用，同時(shí)更直觀地感受到真正能打動(dòng)人的演 式的多樣化，體態(tài)語(yǔ)言的輔助作用，同時(shí)更直觀地感受到真正能打動(dòng)人的演講，為接下來(lái)的“個(gè)人風(fēng)采展示”提供了示范。 講，為接下來(lái)的“個(gè)人風(fēng)采展示”提供了示范。 】7