版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、截肢的康復(fù)教育 截肢的康復(fù)教育1、保持適當?shù)捏w重 保持適當?shù)捏w重現(xiàn)代義肢接受腔形、容量十分精確,一般體重增減超過 3kg 就會引起腔的過緊或過松,所以保持適當?shù)捏w重很重要。2、防止殘肢肌肉萎縮 、防止殘肢肌肉萎縮殘肢肌肉訓(xùn)練防止萎縮是非常重要的,如小腿截肢要做患足訓(xùn)練,即殘留的肌肉訓(xùn)練。3、防止殘肢腫脹或脂防沉積 、防止殘肢腫脹或脂防沉積殘肢應(yīng)該用彈力繃帶包扎,只要脫掉義肢就要包扎。4、保持殘肢皮膚和假肢接受腔的清潔 、保持殘肢皮膚和假
2、肢接受腔的清潔 防止殘肢皮膚發(fā)生紅腫、肥厚、角化、毛囊炎、潰瘍、過敏、皮炎等,保持殘肢皮膚健康。 5、注意安全,避免跌倒等意外,密切觀察殘肢病情 、注意安全,避免跌倒等意外,密切觀察殘肢病情變化,防止殘肢并發(fā)癥,定期隨訪。 變化,防止殘肢并發(fā)癥,定期隨訪。截肢患者應(yīng)正確對待自己的疾病,樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。早日協(xié)助和訓(xùn)練患者利用健肢做力所能及的事,促其生活基本自理。休養(yǎng)期間應(yīng)合理安排作息時間,采用多種方式充實生活內(nèi)容。使患者能夠早日回
3、歸社會,同正常人一樣學(xué)習(xí)、工作、生活。截肢的康復(fù)教育 截肢的康復(fù)教育1、保持適當?shù)捏w重 保持適當?shù)捏w重現(xiàn)代義肢接受腔形、容量十分精確,一般體重增減超過 3kg 就會引起腔的過緊或過松,所以保持適當?shù)捏w重很重要。2、防止殘肢肌肉萎縮 、防止殘肢肌肉萎縮殘肢肌肉訓(xùn)練防止萎縮是非常重要的,如小腿截肢要做患足訓(xùn)練,即殘留的肌肉訓(xùn)練。3、防止殘肢腫脹或脂防沉積 、防止殘肢腫脹或脂防沉積殘肢應(yīng)該用彈力繃帶包扎,只要脫掉義肢就要包扎。4、保持殘肢皮膚
4、和假肢接受腔的清潔 、保持殘肢皮膚和假肢接受腔的清潔 防止殘肢皮膚發(fā)生紅腫、肥厚、角化、毛囊炎、潰瘍、過敏、皮炎等,保持殘肢皮膚健康。 5、注意安全,避免跌倒等意外,密切觀察殘肢病情 、注意安全,避免跌倒等意外,密切觀察殘肢病情變化,防止殘肢并發(fā)癥,定期隨訪。 變化,防止殘肢并發(fā)癥,定期隨訪。截肢患者應(yīng)正確對待自己的疾病,樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。早日協(xié)助和訓(xùn)練患者利用健肢做力所能及的事,促其生活基本自理。休養(yǎng)期間應(yīng)合理安排作息時間,采用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 上臂截肢康復(fù)
- 截肢后的康復(fù)
- 截肢的康復(fù)重要知識
- 截肢后的康復(fù)課件
- 下肢截肢病人護理查房康復(fù)科
- 基于振動的截肢康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)的開發(fā)研究.pdf
- 截肢術(shù)的要點
- 截肢患者的護理
- 截肢教學(xué)查房
- 截肢病人護理
- ——上肢截肢術(shù)
- 截肢健康宣教的內(nèi)容
- 《康復(fù)醫(yī)學(xué)》 新骨折康復(fù)教育
- 假肢概述與截肢
- 健康教育康復(fù)
- 智力殘疾的康復(fù)教育
- DF患者截肢及截肢術(shù)后創(chuàng)面愈合危險因素分析.pdf
- 腦卒中的康復(fù)治療(健康教育)
- 截肢病人護理查房
- 截肢護理查房課件
評論
0/150
提交評論