六年級心理健康上冊教案第十三課 珍愛自己

1、第十三課 第十三課 珍愛自己 珍愛自己一、設(shè)計背景小學(xué)六年級學(xué)生已經(jīng)開始進(jìn)入青春期，這個階段的孩子身心發(fā)展的速度都在加快，身心的變化讓他們有了從來沒有的渴望、好奇、迷茫、甚至是害怕，他們的情緒也容易受到外界事情的干擾，遇到困難容易退縮、消極。情感意志薄弱和內(nèi)心要求獨立成了一對矛盾的共同體。對這個年齡階段的孩子開展生命教育，首先要對學(xué)生進(jìn)行挫折教育。教師組織開展活動，創(chuàng)設(shè)一定的逆境，磨練學(xué)生的意志，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識痛苦和苦難是生命的一部分，生

2、命只有在戰(zhàn)勝苦難中才會有樂趣，才會有生機(jī)。常言道，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這些都說明生命只有從小不斷經(jīng)受挫折訓(xùn)練，不斷經(jīng)歷挫折打擊，才能使失敗成為進(jìn)身之階，成為無價之寶，成為成功之母。二、教學(xué)目標(biāo)（1）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到生命是寶貴的、獨特的、有價值的，感受生命的美好。（2）培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的能力，并發(fā)現(xiàn)生命成長的意義與價值。（3）通過活動引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會尊重生命，珍愛生命，敬畏生命，從而樹立積極的人生觀和價值觀。三、教學(xué)重難點自己的

3、生命變得有意義有價值？通過具體事例讓學(xué)生認(rèn)識到生命的獨特性，感受生命的美好與價值。 （3）總結(jié)歸納。在學(xué)生思考、交流的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)：在人的一生中挫折是難免的，但不能遇到挫折就放棄自己的生命，生命的珍貴在于它的不可重復(fù)性。一個真正熱愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大的挫折，都不會放棄生的希望的。（設(shè)計意圖：學(xué)生能夠認(rèn)識到人生不可能是一帆風(fēng)順的，總會有挫折。同時，認(rèn)識到自己是獨一無二的，每個人的生命只有一次，應(yīng)該對生命充滿敬畏之心。