【部編版】五年級(jí)上語文《5 搭 石》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、【部編版】五年級(jí)上語文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì) 【部編版】五年級(jí)上語文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)第 1 頁 共 15 頁5 搭石 搭石【教材分析】 【教材分析】《搭石》是人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第二組的一篇課文。本篇課文寫的是鄉(xiāng)親們擺搭石，修搭石，走搭石等一幕幕情景，文章語言樸質(zhì)，意境優(yōu)美，字里行間洋溢著濃郁的生活氣息，為我們展現(xiàn)了鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)以及一心為他人的人性美。課題 課題 搭石 搭石 課型 課型 講讀課文 授課 授課時(shí)間 時(shí)間 2 課時(shí) 教學(xué) 教

2、學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“間、譴”等 7 個(gè)生字，會(huì)寫“汛、挽”等 10 個(gè)生字，掌握多音字“間”，理解“無名、汛期”等詞語。2.快速閱讀課文，不回讀。從具體事件中，感受鄉(xiāng)親們默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，并受到熏陶。3.學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察、生動(dòng)描寫的方法，培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習(xí)慣。教學(xué) 教學(xué) 重點(diǎn) 重點(diǎn)快速閱讀課文，不回讀。從具體事件中，感受鄉(xiāng)親們默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，并受到熏陶。教學(xué) 教學(xué) 難點(diǎn) 難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察、生動(dòng)描寫的方法，

3、培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習(xí)慣。【部編版】五年級(jí)上語文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì) 【部編版】五年級(jí)上語文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)第 3 頁 共 15 頁3.理解下列詞語的意思。 （出示課件 3）譴責(zé) 俗語 協(xié)調(diào)有序 人影綽綽 理所當(dāng)然 汛期三、精讀課文，解決問題1.學(xué)習(xí)第一自然段。生自由讀。 （出示課件 4）師：（1）讀了這一自然段，你明白什么是搭石了嗎？人們是怎樣挑選、擺放搭石的？從文中找出重點(diǎn)詞語理解體會(huì)。平整方正 二尺左右的間隔

4、擺放（2）從這些搭石的挑選和擺放，你感受到了什么？感受到鄉(xiāng)親們的善良、質(zhì)樸。師小結(jié)：家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺，找平整、方正的石頭，按照二尺左右的距離擺放搭石，讓人們從上面平穩(wěn)地過去。從中，我們感受到的是鄉(xiāng)親們的善良與質(zhì)樸。2.學(xué)習(xí) 2-4 自然段。 （出示課件 5）（1）指名讀這三個(gè)自然段，同學(xué)們邊聽邊想，說說你都看到了哪些美麗的畫面。（2）“風(fēng)景”是什么意思？為什么說搭石構(gòu)成家鄉(xiāng)一道風(fēng)景呢？【設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)精讀課文這個(gè)環(huán)節(jié)，目的是培養(yǎng)學(xué)