2018 年電大《管理學基礎》 期末考試題庫及答案

1、2018 年電大《管理學基礎》 期末考試題庫及答案一、 單項選擇1． 管理的首要職能是( )。 答案： A A． 計劃 B． 控制 C． 協(xié)調 D． 指揮2． 下列各選項中， （ ） 屬于管理的對象。 答案： B A． 組織資源和組織目標 B． 組織資源和組織活動 C． 組織目標和組織活動 D． 組織中的人3． “管理就是決策” 是下列哪位經濟學家的觀點？ （ ） 答案： CA． 泰羅 B． 法約爾 C． 西蒙 D． 韋伯4． 人們常說

2、“管理是一門藝術” ， 強調的是（ ） 。 答案： AA． 管理的實踐性 B． 管理的復雜性 C． 管理的科學性 D． 管理的變動性5． 在管理的各項職能中， （ ） 職能能夠保證目標及為此而制定的計劃得以實現。 答案： C A． 領導 B． 協(xié)調 C． 控制 D． 計劃6． 組織是管理的基本職能之一， 它是由（ ） 三個基本要素構成。 答案： C A． 目標、 原則和結構 B． 目標、 部門和效率 C． 目標、 部門和關系 D． 目標

3、、 部門和人員7． 為了保證計劃目標得以實現,就需要有控制職能,控制的實質就是使（ ） 。 答案： AA． 實踐活動符合于計劃 B． 計劃接近實際活動 C． 實踐活動具有指標約束 D． 計劃得以嚴格執(zhí)行8． 就管理的職能而言， 法約爾認為， （ ） 。 答案： A A． 管理就是實行計劃、 組織、 指揮、 協(xié)調和控制 B． 管理就是要確切地知道要別人干什么， 并注意他們用最好最經濟的方法去干C． 管理就是決策 D． 管理就是經由他人去完

4、成一定的工作9． 對于基層管理者來說， 具備良好的（ ） 是最為重要的。 答案： CA． 人際技能 B． 概念技能 C． 技術技能 D． 管理技能10. 對于高層管理者來說， 掌握良好的（ ） 是最為重要的。 答案： BA． 人際技能 B． 概念技能 C． 技術技能 D． 管理技能11． 西方早期的管理思想中， （ ） 是最早研究專業(yè)化和勞動分工的經學家。 答案： AA． 亞當?斯密 B． 查爾斯· 巴比奇 C． 弗雷德里克&

5、#183; 泰羅 D． 大衛(wèi)· 李嘉圖12． 19 世紀末到 20 世紀初， 一些西方國家產生了科學管理， 形成了各有特色的古典管理理論， 美國泰羅的（ ） 就是其中之一。 答案： AA． 科學管理理論 B． 一般管理理論 C． 行政管理理論 D． 行政組織理論13． 泰羅科學管理理論的中心問題是（ ） 。 答案： CA． 科學技術 B． 加強人的管理 C． 提高勞動生產率 D． 增強責任感14． 被稱為“組織理論之父” 的管

6、理學家是（ ） 。 答案： D A． 喬治· 梅奧 B． 弗雷德里克· 泰羅 C． 亨利· 法約爾 D． 馬克斯· 韋伯15． 法約爾提出的管理五項職能或要素是（ ） 。 答案： C A． 計劃、 組織、 決策、 協(xié)調和控制 B． 計劃、 組織、 決策、 領導和控制 C． 計劃、 組織、 指揮、 協(xié)調和控制 D． 計劃、 組織、 激勵、 協(xié)調和控制16． 亨利· 法約爾是西方古典管理理論

7、在法國的杰出代表， 其代表作是《工業(yè)管理和一般管理》 ， 他被譽為（ ） 。 答案： CA． 工業(yè)管理之父 B． 科學管理之父 C． 經營管理之父 D． 行政管理之父17． 古典管理理論對人性的基本假設， 認為人是（ ） 。 答案： B A． 復雜人 B． 經濟人 C． 社會人 D． 單純人18． 在組織中存在著正式組織與非正式組織， 正式組織與非正式組織之間的一個重大的區(qū)別就是， 正式組織是以（ ） 為重要標準。 答案： DA． 感情

8、的邏輯 B． 正規(guī)的程序 C． 科學的理念 D． 效率的邏輯19． 經驗學派主張通過分析經驗來研究管理學問題， 被稱為（ ） 。 答案： C A． 經驗教學 B． 案例學派 C． 案例教學 D． 經驗學派20． （ ） 是企業(yè)文化的核心。 答案： A A． 企業(yè)精神 B． 經營理念 C． 企業(yè)戰(zhàn)略 D． 經營哲學21.計劃工作的前提是（ ） 。 答案： BA． 有機式結構 B． 復雜式結構 C． 機械式結構 D． 簡單式結構43． 小批

9、量生產和全自動生產需要寬松、 靈活的組織結構， 如（ ） 。 答案： BA． 復雜式結構 B． 有機式結構 C． 機械式結構 D． 簡單式結構44.M 型結構又稱為多部門結構， 亦即（ ） 。 答案： B A． 職能制結構 B． 事業(yè)部制結構 C． 直線職能制結構 D． 矩陣制結構45． 根據每個人的能力大小安排合適的崗位。 這就是人員配備的（ ） 原則。 答案： B A． 因人設職 B． 量才使用 C． 任人唯賢 D． 因事擇人46．

10、 以職位的空缺和實際工作的需要為出發(fā)點， 以職位對人員的實際要求為標準， 選拔、 錄用各類人員。這就是人員配備的（ A） 原則 A． 因事擇人 B． 因人擇事 C． 量才使用 D． 經濟效益47． 組織內部管理人員的選聘主要來自內部和外部兩個渠道。 一般而言， （ ） 的選聘多采用外源渠道。答案： C A． 基層管理者 B． 中層管理者 C． 高層管理者 D． 普通管理者48． 關于領導者與管理者的權力來源， 下列描述準確的是（ ） 。

11、 答案： C A． 兩者的權力都源自職位 B． 領導者的權力源自職位 C． 管理者的權力源自職位 D． 管理者的權力源自自身49． 領導者以自身的專業(yè)知識、 個性特征等影響或改變被領導者的心理和行為的力量是他的（ ） 。 答案：D A． 法定權利 B． 獎懲權力 C． 組織權力 D． 自身影響力50． 根據赫塞—布蘭查德提出的情境領導理論， 在下屬雖然有積極性， 但缺乏足夠的技能的情況下， 應采用的領導風格是（ ） 。 答案： AA．

12、高工作—高關系 B． 低工作—低關系 C． 低工作—高關系 D． 高工作—低關系激勵方法得當， 有利于激發(fā)和調動職工的積極性。 根據美國哈佛大學的心理學家詹姆士在對職工的研究中發(fā)現， 按時計酬的職工的能力僅能發(fā)揮 20%--30%， 而受到激勵的職工的能力可發(fā)揮到（ ） 。 答案： CA． 60%--70% B． 70%--80% C． 80%--90% D． 90%以上52． 需要層次理論是美國著名管理心理學家和行為學家亞伯拉罕?馬斯

13、洛提出來的一種激勵理論， 屬于（ ） 。 答案： AA． 內容型激勵理論 B． 過程型激勵理論 C． 行為改造激勵理論 D． 需要型激勵理論53． （ A） 認為人的需要由低級向高級分為五個層次， 即生理的需要、 保障或安全的需要、 歸屬或承認的需要、 尊重的需要、 自我實現的需要。A． 需要層次理論 B． 雙因素理論 C． 成就需要理論 D． 公平理論54． 赫茨伯格提出的雙因素理論認為（ ） 不能直接起到激勵的作用， 但能防止人們產

14、生不滿情緒。 答案：A A． 保健因素 B． 激勵因素 C． 成就因素 D． 效價因素55． 溝通的深層次目的是( )。 答案： D A． 展示才能和影響力 B． 將信息傳遞給別人 C． 將工作布置下去 D． 激勵或影響人的行為56． 當信息接受者對信息發(fā)送者的信息做出發(fā)應時， 就出現了反饋。 反饋體現了溝通的（ ） 特征。 答案： B A． 單項性 B． 雙向性 C． 強制性 D． 獨特性57． 按照功能進行分類的溝通類型中， （ ）

15、 具有潤滑劑的作用。 答案： B A． 工具式溝通 B． 情感式溝通 C． 工具式溝通和情感式溝通 D． 都不具有58． 導致組織沖突產生的基本原因中， （ ） 是由于組織中的每個人的家庭環(huán)境、 教育背景、 經歷、 稟賦等都各不相同而導致的。 答案： B A． 組織中個體自以為是的態(tài)度 B． 組織中個體差異的客觀存在C． 組織中個體假設相似的存在 D． 組織中個體利己動機的存在59． 能夠有效發(fā)現計劃與計劃實施之間差距的管理環(huán)節(jié)是（ ）