小學(xué)體育《花樣跳繩》教案

1、花 樣 跳 繩 教 案 課 題 花樣跳繩 課 型 新 授 教 學(xué) 目 標(biāo) 認知能力 培養(yǎng)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生積極參與短繩活動，拓展短繩的各種玩法。. 實踐能力 培養(yǎng)目標(biāo) 通過教學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)以及彈跳 能力 情感交流 培養(yǎng)目標(biāo) 通過跳繩的連跳，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識以及克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。 教 學(xué) 內(nèi) 容 教 師 活 動 組織形式及要求 準(zhǔn) 備 部 分 一、課堂常規(guī) (1)整隊

2、 (2)師生問好 (3)報數(shù) (4)宣布本課內(nèi)容 (5)安排見習(xí)生 二、1.游戲《捉尾巴》讓學(xué)生將短繩別在腰間當(dāng)作尾巴， 然后相互去捉， 同時要保證自己的尾巴不被別人捉到， 最后比較捉到尾巴的數(shù)目。 2.同學(xué)們， 你們喜歡跳繩嗎？（生：喜歡）下面咱們先看一段視頻。視 頻 好 不 好 看 ？（生：好看。 ）他們跳的動作漂亮嗎？（生：漂亮。 ）那你們想不想學(xué)？（生：想）好，老 師滿足你們的要求， 這節(jié)課咱們學(xué)習(xí)花樣跳 繩，花樣跳，并不難

3、， 只要用心認真學(xué)， 會跳的動作很漂亮。 教師活動: 1,口令指揮 2,宣布本課內(nèi)容 教師活動: 1，組織隊形 2，講解并裁判比賽 3，哨聲指揮 帶領(lǐng)學(xué)生觀看視頻。 組織形式: 四列橫隊 要求:精神飽滿,注意聽講。 組織形式: 要求：聽從指揮，全力以赴。組織形式: 多媒體—導(dǎo)入-花樣跳繩視頻 基 本 部 分 3.兩人及多人合作跳 ①兩同學(xué)交叉跳繩跳 A 教師講解，示范 B 引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新，鼓勵 學(xué)生大膽嘗試。 C 先小組內(nèi)嘗試雙人

4、跳。 D 引導(dǎo)學(xué)生自由組合打破原來的小組， 指導(dǎo)學(xué)生三人連跳練習(xí)。 ②三同學(xué)交叉跳 ③可以更多同學(xué)做。 教師活動： 1，游戲講解 2，進行分組 3，裁判比賽 4，游戲點評 組織形式：如圖 要求：積極參與，遵守規(guī)則。 組織形式： 1. 2. 結(jié) 束 部 分 1.集體放松 2.總結(jié)本課,布置課后練習(xí) 3.收器材,宣布下課 教師活動: 1.教師領(lǐng)做,口令指揮. 2.教師引導(dǎo)學(xué)生回憶本科內(nèi)容,再次強調(diào) 本課重點內(nèi)容. 組織形式: 四列