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1、學(xué)習(xí)花樣跳繩(小學(xué)二年級作文)學(xué)習(xí)花樣跳繩(小學(xué)二年級作文)跳繩是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。每天下課,我都喜歡和同學(xué)比賽跳繩。今天課間,我看見我的同學(xué)陳思旋正在跳“挽花”。我很想學(xué)。于是,我走上前去,很小心地問她:“你可以教我跳“挽花”嗎?”“當(dāng)然可以?!彼吿吇卮??!澳窃蹅儸F(xiàn)在就跳好嗎?”“好”陳思旋一邊示范,一邊給我講跳“挽花”的要領(lǐng):“你先跳幾下,之后把手臂交叉,跳一下,伸開,再跳一下……?!蔽野凑账f的要領(lǐng)開始跳了,第一次,由于我的
2、動(dòng)作沒有到位,繩子抽到了我的耳朵……。有一點(diǎn)痛。經(jīng)過幾次的練習(xí),我終于成功了。今天,我很開心。我不僅學(xué)會(huì)了花樣跳繩,還讓我懂得了一個(gè)道理:只要付出努力,任何事都可以成功。學(xué)習(xí)花樣跳繩(小學(xué)二年級作文)學(xué)習(xí)花樣跳繩(小學(xué)二年級作文)跳繩是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。每天下課,我都喜歡和同學(xué)比賽跳繩。今天課間,我看見我的同學(xué)陳思旋正在跳“挽花”。我很想學(xué)。于是,我走上前去,很小心地問她:“你可以教我跳“挽花”嗎?”“當(dāng)然可以?!彼吿吇卮??!澳窃?/p>
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