2018年秋新部編人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第25課《掌聲》教案

1、25. 25.掌聲 掌聲 教學(xué)目標(biāo)： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．認(rèn)識(shí) 11 個(gè)生字，會(huì)寫 11 個(gè)生字，掌握 2 個(gè)多音字，理解生詞意思。 3．通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，懂得人與人之間需要尊重鼓勵(lì)，要主動(dòng)去關(guān)愛(ài)別人，特別是對(duì)身處困境的人；同時(shí)也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵(lì)，正確地看待自己。 教學(xué)重難點(diǎn)： 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，懂得人與人之間需要尊重鼓勵(lì)，要主動(dòng)去關(guān)愛(ài)別人，特別是對(duì)身處困境的人；同時(shí)也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵(lì)，正確地看待自己。 課前

2、準(zhǔn)備： 生字卡、圖片。 教學(xué)時(shí)間： 2 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) ③同學(xué)們的掌聲使英子鼓起了生活的勇氣，不再憂郁了。 ④點(diǎn)明中心：人人都需要掌聲。 7．每組各讀一段。 三、書(shū)寫生字。 1．師指導(dǎo)寫“班” “境” “愿” 。 2．生習(xí)字，師巡視指導(dǎo)。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)。 1．認(rèn)讀詞語(yǔ)。 2．說(shuō)出文章各段的內(nèi)容。 二、前后對(duì)比，感受英子變化。 1．英子曾經(jīng)是怎樣一個(gè)人？請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀第一段。 2．英子給你留下了怎樣的印象？(膽小、自卑