高中生母子人格與母子溝通的關(guān)系研究

1、分類號U DC密 級單位代碼1 0 0 9 4訝{ I 主湃為尤霉碩上學(xué)位論文高中生母子人格與母子溝通的關(guān)系研究張晴指導(dǎo)教師姓名二王欣教授專業(yè)名稱：應(yīng)用心理學(xué)研究方向：青少年心理健康教育申請學(xué)位級別： 碩士二O o 七年六月六臼P u r p o s e ：M o t h e r sg i v e U Sl i v e s ．啊l ec o n n e c t i o n b e t w e u mm o t h e r a n d c

2、 h i l d r e ni st h e m o s te s s e n t i a l ，n a t u r a l ，O o n L r f l o n r e l a t i o n s h i pi nt h ew o r l d ．C h i l d r e n a r e b r o u g h t u pb y t h e i rm o t h e r ．T h e y a r ed e e p l yi n f l

3、 u e n c e d b yt h e i rm o t h e r ．I n a s e n s e ，m o t h e r i st h ef i r s tp c 姻吼i nf a m i l ye d u c a t i o n ．W 五e t h e rt h ef a m i l ye d u c a t i o ni ss u c c e s s f u lo r n o tl a r g e l y d e p e

4、 n d s o n m o t h e r s ．S e n i o rh i g h s c h o o l s t u d e n t aa r e a tt h ec r i t i c a la n d s p e c i a ls t a g e f o rt h e w h o l eh f e ．T h ep a r e n t - a d o l e s c e n t c o m m u n i c a t i o

5、ni n f a m i l yd e e p l yi n f l u e n c e s a d o l e s c e n t s ’d e v e l o p m e n t ．1 r t 塢p u r p o s e o ft h i s l h e s i s i s t o l e a r n t h es t a t e m e n ta n dt h ei n f l u e n c eo fp e r s o n a

6、 l i t yo nm o t h e r - c h i l dc o m m u n i c a t i o n ．I tc a np r o v i d e t h e o r i c a l e v i d e n c e f o r i m p r o v i n g s e n i o r h i g h s c h o o l s t u d e n t s ’m o t h e r - a d o l e s c e

7、n t c o m m u n i c a t i o n c o n d i t i o n ．M e t h o d s ：S u b j e c t s a r cs e l e c t e df r o mt e nc l a s s e s ( g r a d eo n e t o g r a d et h r e e ) i nt h e4 3 ．4 1 ．1 l m i d d l es c h o o l s o fS

8、h i j i a z h u a n g ．P a r e n t - A d o l e s c e n tC o m m u n i c a t i o nS c a l e ( P A C S ) ，E y s e n c k P e r s o n a l i t yQ u e s t i o n n a i r e ( E P Q ) a r e u s e d f o r r e s e a r c ht o o l s

9、t oc o l l e c t m o t h e r - c h i l d c o m m u n i c a t i o n , p e r s o n a l i t y a n d d e m o l o g i c a l v a r i a b l ei n f o r m a t i o n s e p a r a t e l y ．C o n c l u s i 0 1 1 8 ：1 ．B o t hm o t h

10、e r s a n d c h i l d r e nh a d t h eg o o d p e r c e p t i o no f m o t h e r - c h i l d r e nc o m m u n i c a t i o n ．C h i l d r e n ’sp e r c e p t i o no f m o t h e r - c h i l d c o m m u n i c a t i o n i sm

11、 o r en e g a t i v e t h a n m o t h e r ’‘s．2 ．M o t h e r s ’p e r c e p t i o no f m o t h e r - c h i l dc o m m u n i c a t i o n w h o h a v eg i r l sa r eb e t t e rt h a nw h o h a v e b o y s ．3 ．C h i l d r e

12、 n ’Sp e r c e p t i o no f m o t h e r - c h i l d c o m m u n i c a t i o n v a r i e sw i t h g r a d e s ，t h e g r a d et w o a r e w o r s e t h a ng r a d e o n e a n d g r a d e t h r e e ．4 ．B o y s ’p e r c e p

13、 t i o n o f m o t h e r - c h i l dc o m m u n i c a t i o n a r ew o r s e t h a ng i r l s ，t h a ta r e f r o mt h ed i v o r c e o r s i l l 翊e - p a r e n tf a m i l e s ．5 ．M o t h e r ’S p e r c e p t i o n o fm

14、o t h e r - c h i l d c o m m u n i c a t i o n 對e m a i n l y a f f e c t e d b yM o t h e r ' s n c u r o t i c i s r a ．n e l o w n e u r o t i c m o t h e r s ’p e r c e p t i o n o f m o t h e r - c h i l dc o m

15、 m u n i c a t i o n a r e b e t t e r ．6 ．C h i l d r e n ’S p e r c e p t i o n o fm o t h e r - c h i l d c o m m u n i c a t i o n a r em a i n l y a f f e c t e d b yC I l i l d r e n ’S n c u r o f i c i s m ． T h

16、eh i g h e r Ⅸt r o v e r t i v e , t h e b e t t e r p e r c e p t i o no f m o t h e r - c h i l dc o m m u n i c a t i o n c h i l d r e nh a v e ．K e y w o r d s ：C o m m u n i c a t i o n M o t h e r - c h i l d c o