已閱讀1頁(yè)，還剩83頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、中圖分類(lèi)號(hào)：I106 單位代碼：10231 學(xué) 號(hào)：2013300467 跨文化互動(dòng)中人際關(guān)系管理 ——以部分赴加訪問(wèn)學(xué)者的交際實(shí)踐為例 學(xué)科專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué) 研究方向：跨文化交際學(xué) 作者姓名：王 瓊 指導(dǎo)教師：毛海燕 教授 哈爾濱師范大學(xué) 二〇一五年六月 A Thesis Submitted for the Degree of Master RAPPORT MANAGEMENT: UNDERSTANDING CROSS-
2、CULTURAL INTERACTION OF CHINESE VISITING SCHOLARS IN CANADA Candidate ：Wang Qiong Supervisor ：Mao Haiyan Speciality ：English Linguistics and Literature Date of Defence ：June, 2015 Degree-Conferring-Institution
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 跨文化互動(dòng)中人際關(guān)系管理——以部分赴加訪問(wèn)學(xué)者的交際實(shí)踐為例.pdf
- 跨文化交際中和諧人際關(guān)系的構(gòu)建.pdf
- 跨文化交際中人際交往關(guān)系的研究.pdf
- 茶道講座口譯實(shí)踐報(bào)告——以美國(guó)訪問(wèn)學(xué)者參加茶道講座為例.pdf
- 跨文化交際中中西方人際關(guān)系的不同
- 茶道講座口譯實(shí)踐報(bào)告——以美國(guó)訪問(wèn)學(xué)者參加茶道講座為例_11141.pdf
- 對(duì)體育教學(xué)中人際關(guān)系管理的探討
- 訪問(wèn)學(xué)者工作匯報(bào)
- 江蘇高校高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者
- 人際關(guān)系和稱(chēng)謂系統(tǒng)的跨文化研究.pdf
- 訪問(wèn)學(xué)者出行備案表
- 國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者申請(qǐng)表
- 訪問(wèn)學(xué)者研究計(jì)劃英文模板
- 公派訪問(wèn)學(xué)者登記表
- 高等學(xué)校國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者
- 訪問(wèn)學(xué)者研究計(jì)劃英文模板
- 公派訪問(wèn)學(xué)者訪學(xué)總結(jié)
- “西部之光”訪問(wèn)學(xué)者選派及管理辦法
- 翻譯中人際意義的跨文化建構(gòu).pdf
- 以電影《刮痧》為例淺析跨文化交際策略.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論