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文檔簡介
1、學校代碼:1 0 4 7 5學 號:1 0 4 7 5 3 0 4 0 0 3 5河南大學研究生碩士學位論文費耶阿本德自由思想初探A P r e l i m i n a r y I n q u i r y o f F e y e r a b e n d ’S專 業(yè)專 業(yè)研 究年F r e e T h o u g h t名 稱:代碼:方 向:科學技術哲學0 1 0 1 0 8科學哲學級: 二o o 四級研究生姓名: 昊朋飛導師姓名、職稱:
2、 塑莖至 逖完成 日 期: 二o o 七年五月科學作為評價其它傳統(tǒng)好壞標準的觀點的批判;最后是他對認為科學與非科學是相分離的認識的批判。第二,他倡導民主監(jiān)督科學,呼吁取消科學家、專家、知識分子優(yōu)越的社會地位和社會特權。民主判定高于專家的意見,專家的意見經(jīng)常帶有偏見,是不可靠的,需要外部控制,外行可以而且必須監(jiān)督科學。第三,他指出科學必須與國家權力相分離。他認為科學之所以處于一種優(yōu)越的地位并主宰一切,并不是由于其具有更強的客觀性和真理性等
3、優(yōu)點,而是由于科學與國家的緊密結(jié)合,以及國家機器為科學唯我獨尊、打擊壓制其他文化提供保證。因此,要實現(xiàn)社會層面的真正自由尤其是意識形態(tài)上的自由,科學必須與國家權力相分離。文章的第三部討論的是費耶阿本德的個體自由思想。這部分也是從三個方面論述的。首先,他指出,與國家權力相結(jié)合的科學作為意識形態(tài)嚴重地束縛著人們的自由。因此,他倡導科學必須與國家相分離,個體有選擇自己生活方式的自由。其次,通過對當下科學對教育壟斷的現(xiàn)實的批判,他指出:為了防止
4、“理智污染”,科學必須與教育相分離。再次,費耶阿本德認為科學作為文化樣式遺忘了人們的生活世界,脫離了人類的文化生活實踐.同時隨著科學的日益理性化和神圣化,人類的文化生活E t 益單調(diào)和齊一。對此,費耶阿本德認為科學作為文化生活方式應“回歸生活”.也就是說,理性主義者應回到現(xiàn)實生活中去,關注人類的文化生活實踐,“告別理性”,發(fā)展文化多樣性,創(chuàng)造豐富多彩的人生。文章的結(jié)語部分在對評價費耶阿本德科學哲學思想方面,指出了應當注意的兩個關鍵方面.
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