語(yǔ)境理論在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究

1、 碩士學(xué)位論文 碩士學(xué)位論文 （專業(yè)學(xué)位） （專業(yè)學(xué)位） 論文題目 論文題目 語(yǔ)境理論在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用 語(yǔ)境理論在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究 研究 A Study of the Vocabulary Teaching in A Study of the Vocabulary Teaching in Senior

2、 Schools Senior Schools —— ——A context A context-based based Approach Approach 專業(yè)學(xué)位名稱 專業(yè)學(xué)位名稱 全日制教育碩士 全日制教育碩士 方向領(lǐng)域名稱 方向領(lǐng)域名稱 學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)） 學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)） 申請(qǐng)人姓名 申請(qǐng)人姓名 盧風(fēng)龍 盧風(fēng)龍 指導(dǎo)教 指導(dǎo)教師 王棟教授 王棟教授 論文提交時(shí)間 論文提交時(shí)間 2012 2012 年

3、 5 月 12 12 日 單 位 代 碼 10445 學(xué) 號(hào) 2011302068 分 類 號(hào) G633.4 學(xué) 習(xí) 方 式 全日制 全日制 獨(dú) 創(chuàng) 聲 明 本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得 （注：如沒(méi)有其

4、他需要特別聲明的， 本欄可空） 或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)使用過(guò)的材料。 與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。 學(xué)位論文作者簽名： 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū) 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū) 本學(xué)位論文作者完全了解 學(xué)校 學(xué)校 有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 學(xué)校 學(xué)校 可以將學(xué)位論文