海外留守兒童的歸因傾向研究

1、福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文海外留守兒童的歸因傾向研究姓名：王惠卿申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師：連榕20080401福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要本文從心理學(xué)角度采用實(shí)證研究的方法對(duì)福建的海外留守兒童進(jìn)行研究。研究一，在實(shí)際考察和專家評(píng)定的基礎(chǔ)上編制“兒童歸因傾向問卷”，經(jīng)檢驗(yàn)問卷有較好的信、效度：研究二，通過問卷測(cè)查，了解海外留守兒童的歸因傾向的現(xiàn)狀與特點(diǎn)。結(jié)果表明：( 1 ) 總體上，兒童在歸因傾向各個(gè)維度上的得分從高

2、到低依次為：控制性維度、整體性維、內(nèi)外性維度、穩(wěn)定性維度。在內(nèi)外性維度和穩(wěn)定性維度上兒童比較傾向于外在的和不穩(wěn)定的歸因，而在控制性維度和整體性維度上，其比較傾向于可控的和整體的歸因。( 2 ) 海外留守兒童在穩(wěn)定性維度上的平均分顯著高于非留守兒童，而在控制性維度上的平均分卻顯著低于非留守兒童；在歸因傾向其他維度上沒有顯著差異。( 3 ) 在海外留守兒童中，初中生在控制性維度和總分的平均分顯著高于高中生的平均分，而內(nèi)外性維度、穩(wěn)定性維度和