梅堯臣說理詩研究

1、學校代碼：幽 分類號：1 2 1研究生學號s ! Q 壘Q Q 窒Q Q 璺窒Q 墨璺!密 級：玉◎東北知予冠大季 碩士學位論文梅堯臣說理詩研究T h eS t u d y o f M e i Y a o c h e n ’SR a t i o n a lP o e t r y作者： 杜月仙指導教師：周奇文教授學科專業(yè)：中國古代文學研究方向：唐宋文學學位類型：學歷碩士東北師范大學學位評定委員會2 0 1 1 年5 月摘 要詩，主情。詩歌

2、的主要任務就是抒情，這是從長久以來詩歌的正統(tǒng)功用，對于詩可不可以議論、說理，千百年來眾說紛紜。無論是贊同還是批評，說理詩作為中國古典詩歌的一種樣式，經(jīng)過千百年的錘煉逐漸形成，并有自己的發(fā)展脈絡。宋詩主理，宋代詩人喜歡將個人的人生體會、對事物事件的看法寫入詩中，用詩來表達自己的見解，這是對說理詩的一種繼承和發(fā)展梅堯臣作為北宋初期的詩人，他力排西昆體的余弊，使詩歌恢復騷雅的傳統(tǒng)，將議論、敘述、古文等手法融入到詩歌創(chuàng)作中，以平淡的詩風真實地反

3、映生活，為宋代獨特的詩歌特色形成起了重要的開創(chuàng)作用。對梅堯臣說理詩的研究，可以更準確的了解宋詩“以文為詩、以才學為詩、以議論為詩“ 這一特點，同時也從另一個角度來重新了解梅堯臣的詩歌。．本文在前人已有對說理詩和梅堯臣詩歌研究的基礎上，緊緊圍繞著說理詩進行分析闡述，從梅堯臣說理詩的分類、說理詩的特點、說理詩形成的原因及后世對梅堯臣說理詩的接受為綱，將本文分為四個部分。重點對梅堯臣說理詩的分類和說理詩形成的原因進行論述，從而對梅堯臣說理詩有